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當前位置:得優網教學文章教學反思生物教學反思 >>高中生物教學反思,八年級生物教學反思,七年級生物教學反思 文章列表

生物教學反思

  • ·《減數分裂和有性生殖細胞的形成信息化》教學反思
  • 1、信息化教學的優越性  信息化教學是應用多媒體技術,通過多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理和共享來實現教學的教學模式。與.....生物教學反思__11-14
  • ·初一生物備課組教學反思
  • 一、《致同學們》 吳韶兵:本節課達到了預想的目標,上課參與回答問題的學生占三分之二以上。為了進一步了解學生,讓學生談談自己.....生物教學反思__11-14
  • ·《扦插材料的處理》探究實驗教學的反思
  • “扦插材料的處理”這個探究活動的第一個難點:是指導學生設置對照組。  引導學生看書時可以提示學生為什么莖段上方的切口是水平.....生物教學反思__11-14
  • ·高一生物教學反思
  • 我作為今年剛調入洋浦實驗學校的新教師,對于新課改不甚了解。第一次面對新教材,第一次面對新課改,以前的老經驗有些顯得過時了.....生物教學反思__11-14
  • ·高二生物〈植物生長素的發現〉教學反思
  • 本節課的教學內容涉及的實驗,在現有的實驗室條件下是不可能完成的,在傳統的教學中,都是老師滔滔不絕地講,學生默默地聽,課堂.....生物教學反思__11-14
  • ·《生物進化》教學反思
  • 種群和物種。關于種群和物種的概念的比較,是教學中的熱點和疑點問題。事實上如果教學中,老師對這二個概念沒有比較明確具體的認.....生物教學反思__11-14
  • ·新課程高二生物教學反思
  • 新一輪的課程改革,是挑戰,更是機遇。我們一定要認真學習新課標,內化新理念,切實、有效地開展校本教研,并且要勇于自我反思,.....生物教學反思__11-14
  • ·《遺傳基本規律》教學反思
  • 摘 要:對概念的準確理解及聯系實際的舉一反三、對課本內容進行要點歸納和增減以及將文字描述圖示化,方能使這部分教學化繁為簡,.....生物教學反思__11-14
  • ·形形色色的生物教學反思
  • 這節課后學生們都非常激動,許多同學跟我說:“生物課太有趣了”,聽了學生們真誠的話語,我也很興奮。這使我想起了一句話:“.....生物教學反思__11-14
  • ·《光合作用》教學反思
  • 1、“光合作用”教學設計體現了生物是一門以實驗為基礎的自然科學,強化“提出目標—à提供可供選擇的實驗材料—à學生設計實驗—.....生物教學反思__11-14
  • ·生物課堂中小組教學的反思
  • 新一輪的教學改革要求做到尊重學生,在教學中要以學生為主體,教師為主導的教學方向。從教學實踐來看,課堂教學中的小組討論,.....生物教學反思__11-14
  • ·高三生物《免疫》設計思路和教學反思
  • 教學設計思路: 主要從兩方面著手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班,學生.....生物教學反思__11-14
  • ·高三生物三月份備課組教學反思
  • 在第二輪復習中注重解決好知識綜合,歸納、推理能力的培養,構建完整的生物學知識體系,適應高考。根據第一輪復習后學生的知識水.....生物教學反思__11-14
  • ·生物教學學段教學反思
  • 隨著初中教學有很大變化。表現在從原來的三本教材改為現在的六本教材,從原來的12個生物實驗改為現在的二十幾隨著課改的不斷深入.....生物教學反思__11-14
  • ·生物教學反思之《免疫》的設計思路和教學反思
  • 教學設計思路:  主要從兩方面著手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班,學.....生物教學反思__11-14
  • ·《免疫》的設計思路和教學反思
  • 教學設計思路:  主要從兩方面著手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班,學.....生物教學反思__11-14
  • ·七年級生物《生態系統》教學設計與反思
  • 教學目標 知識目標: 1.了解生態系統的概念。 2.理解生態系統的組成以及生產者、消費者、分解者等概念。 3.通過對生產者、消費.....生物教學反思__11-14
  • ·高一生物教學反思1
  • 課堂教學重在準備,做到有備而教,教而有思,思而有得。反思教學設計要堅持“以學定教”的精神,就要有較強的預見性。 一是能預測.....生物教學反思__11-14
  • ·《植物生長素的發現》教學反思
  • 本節課的教學內容涉及的實驗,在現有的實驗室條件下是不可能完成的,在傳統的教學中,都是老師滔滔不絕地講,學生默默地聽,課堂.....生物教學反思__11-14
  • ·《生物的分類》教學反思
  • 本課說明: 《生物的分類》一節內容包括四條線索: 1、生物分類的目的—對生物進行分類是為了更好地認識和研究它們。 2、生物分類.....生物教學反思__11-14
  • ·生物教學反思-《生態系統的結構和功能》
  •  生物教學反思,生物教學反思-《生態系統的結構和功能》,生態系統中的各種生物的關系,由學生來劃線,指了食物鏈,由各種食物鏈.....生物教學反思__11-14
  • ·《饅頭在口腔中的變化》教學反思
  • 教學反思 1)處理好教學過程中的放和收 新教材中探究活動較多,旨在培養學生觀察問題、思考問題、分析問題、多角度多渠道創造性.....生物教學反思__11-14
  • ·比較法在初中生物復習課中的運用
  • 復習課往往使學生和老師都比較頭痛的事情。一般地,老師們的計劃教學任務完成以后,一到復習課就撈頭皮。要么就把所教的內容在從.....生物教學反思__11-14
  • ·努力構建和諧互動的生物課堂教學
  • 課堂教學是以學生為主體還是以教師為中心,是教學相長,還是只傳道授業,是師生互動,生生互動,還是“滿堂灌”“一講到底”,是一.....生物教學反思__11-14
  • ·對一堂生物實驗探究課教學的反思
  • [課后反思] 1、 生物科學是一門實驗科學,在本課例中,實驗探究的目的不僅僅是讓學生學習實驗的方法和過程,更重要的是培養學生探.....生物教學反思__11-14
  • ·《葉鑲嵌》教學反思
  • 記得當時是在上初一生物課第一冊葉鑲嵌這一個知識點時,在課前我叫學生采集了不同的帶葉樹枝。選取葉比較密集的帶尾枝條。同時要.....生物教學反思__11-14
  • ·《開花和結果》教學設計及反思
  • 一、 教學對象分析: 初一的學生朝氣蓬勃,熱愛大自然,對新奇的事物充滿好奇,希望探索其中的奧妙。而開花之后會結出果實,這是.....生物教學反思__11-14
  • ·《生物的變異》教學反思
  • 這節課原本是測定花生果實的大小,但實驗教師提供的是種子。因而只好用種子來做實驗,當然從中也就發現果實與種子的區別還得強化.....生物教學反思__11-14
  • ·對課堂教學時間安排的反思--《營養物質的吸收和利用》
  • 備課畢竟是一個紙上談兵的過程,這個過程中我們可能會出現一些失誤或缺漏,如學生對相隔時間較長的知識的掌握和記憶情況,及相關.....生物教學反思__11-14
  • ·《生態系統概述》教學反思
  • 本章內容基本以復習為主,講解為輔,但在課堂中還需在加入些詳細的知識點。首先對于生態系統的組成包括生物因素和非生物因素,而.....生物教學反思__11-14
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