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《云房子》教學反思

    06-21 03:02:53    瀏覽次數: 695次    欄目:語文教學反思

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教學活動是教師與學生之間情感和知識的雙向交流,是師生共同活動的過程。教師要采取靈活多變的方式,充分調動學生的積極性,發揮學生的主體作用,使學生參與學習探究,學會學習,這樣學生才能學得主動,學得輕松,學生的個性、特點才能自由發展。在本課教學中,我根據新課程標準的理念,注意誘發和培養學生讀和說的興趣,讓每一個學生喜歡讀、說,主動地反復讀書表達,進而視讀書、表達為一種樂趣,一種享受。
     語文課上,最動聽的聲音便是書聲,沒有瑯瑯書聲是語文課堂的悲哀!笆熳x成誦”需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不要牽強暗記,只要是多讀數遍,自然上口,久遠不忘!翱谡b心惟”即邊讀邊思,尋言明象,入情入境。讀課文,很重要的一點就是反復朗讀,在朗讀中想象,在朗讀中發現問題,在通過反復地讀去分析、解決問題!白x書百遍,其義自現”應該就是這個道理。在本課教學中,我引導學生不離課文,不離讀書,讓學生在讀中求懂,在讀中學會,在讀中獲得閱讀能力。首先,通過繪聲繪色的范讀,激起學生讀的興趣,誘發他們模仿的欲望,同時增強學生讀的信心,消除盲目、畏懼情緒。接著,我重點指導學生讀書,讓學生在讀中感知課文,在讀中弄清課文大意,讀得融會貫通,讓課文中的語言內化為自己的語言。學生在讀的過程中深入體悟,不斷吸收,真正體現了讀中有“教”,寓“教”于讀的語文教學思路。教學反思《《云房子》教學反思》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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