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抓重點詞,有效突破文章難點

    06-21 03:03:01    瀏覽次數: 227次    欄目:語文教學反思

標簽:三年級語文教學反思,語文教學論文,小學語文教學反思,http://www.562527.site 抓重點詞,有效突破文章難點,
師:“驚奇”是什么意思?
生:很驚訝,很奇怪。
師:一般在什么情況下會驚奇?
生:遇到自己意想不到的事。
生:看到自己從沒見過的東西。
師:你能舉例說說嗎?
生:那我看到一個活人的圣誕老爺爺,我覺得很驚奇。
生:媽媽換了一個新發型,覺得很驚奇。
……
師:小朋友們剛才說的事情,確實停人驚奇的。不過,老師還不明白,小童看到冰花為什么會驚奇?請小朋友們認真把課文讀一讀,然后再告訴我。
生:我知道,因為小童是第一次發現冰花。
生:他還會想,玻璃窗上怎么會開這么多的花呢?
生:而且開得那么漂亮。
師:怎么漂亮?從課文中找出句子讀給大家聽聽。
生:像牡丹,像小草……
師:這冰花的確讓人驚奇,它太美了。
   教學中,我從“驚奇”一詞入手,讓學生說說詞語的字面意思,再聯系日常生活活用詞語,使學生說說詞語的字面意思,再聯系日常生活活用詞語,使學生有效的真正意義上理解詞語的含義。在此基礎上,引導學生聯系課文內容說出小童驚奇的原因,使學生準確把握了這個詞語所表達出來的人物當時的心情。教學反思《抓重點詞,有效突破文章難點》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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