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第九冊《南泥灣開荒》教學反思

    06-21 03:04:08    瀏覽次數: 498次    欄目:語文教學反思

標簽:三年級語文教學反思,語文教學論文,小學語文教學反思,http://www.562527.site 第九冊《南泥灣開荒》教學反思,
第九冊《南泥灣開荒》教學反思

在揭示課題之后,我讓學生通過朗讀來概括文章的主要內容,并且理清課文的寫作思路。接著來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時,首先讓學生概括這一段主要寫了什么?先后叫了三個同學來回答,總結出戰士們不怕艱苦,克服生活條件差的困難。接著,我讓學生找一找,文章中描述了哪些困難?有的說風餐露宿;有的說吃睡都在深山叢林中;有的說荊棘、雜草叢生;也有的說,深山野林中,經常有野獸出沒;還有的說,吃得也很艱苦;勞動的工作時間非常長,工作非常辛苦和勞累等等,同學們的發散性思維得到了開發,使學生明白了戰士們的辛苦和勞累。此時,教師再加以引導,那么,此時此刻的戰士們,心情又將如何呢?他們覺得很快樂、很幸福。你是從哪里體會到的?劃出有關的句子加以說明和理解。這時,同學們紛紛通過自己的朗讀來感悟。有的說:“勞動了一天之后,人們圍坐在篝火旁邊聊天,有的講爬雪山、過草地的艱苦生活,有的講冀中打鬼子的戰斗故事,有的津津有味地描述革命勝利以后的幸福情景。”還有的說:“在深草叢林中的窩鋪里做著香甜的夢。”還有自編自唱秧歌小調,開荒時奮起直追的情景,等等,無不可以看出戰士們的勞動熱情,通過這樣一來,戰士們的自力更生、艱苦奮斗,頑強地克服困難的革命樂觀主義精神就躍然紙上。

教學即將結束的時候,我還讓學生聽了《南泥灣》的歌曲,讓學生更深刻體會南泥灣的精神。

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