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《秒的認識》教學反思

    06-21 02:18:17    瀏覽次數: 595次    欄目:數學教學反思

標簽:高中數學教學反思,六年級數學教學反思,小學數學教學反思,http://www.562527.site 《秒的認識》教學反思,

 1、聯系學生生活實際,創設問題情境,激發學生學習數學的興趣。本節課我抓住孩子們熟悉而關注的社會熱點:“神州六號”成功發射,啟發學生思考:發射前倒計時倒數10個數字的時候,估計一下一共用了多長時間?再利用課件,感受10秒、5秒的時間,從而巧妙地引入時間單位“秒”。在自然而然中讓學生感受到數學知識與生活的密切聯系。既激發了學生的學習興趣,又培養了學生的愛國主義情感,感受到數學知識在現實生活的廣泛應用。
2、以“自主、探究、合作”的方式,最大限度地提高學生主動參與學習的程度,培養“主角”意識,重視體驗。新理念下倡導自主學習,學生是學習的主人,教師只是教學活動的組織者、引導者、合作者。


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