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牛津英語二年級第二學期Unit4教學反思

    06-21 02:24:09    瀏覽次數: 261次    欄目:英語教學反思

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      本單元是動作類單詞教學的延續,在學習此單元之前,我有意識的引導學生圍繞“Spring”,“In the park”收集相關資料,從而讓學生從不同角度了解大自然、愛護大自然,激活各學科之間的知識聯系,提高學生的綜合運用能力。
      本單元的主題接近學生生活實際,因此他們對此興趣盎然。針對這一特點,我設計了許多讓學生感興趣的游戲和活動,如畫畫、唱歌等,并采用了與此內容相關的多媒體游戲。這樣既拓寬了學生的知識面,又增加了學習的容量,同時也讓學生體驗自我學習的樂趣。
      針對學生之間獲取知識能力存在差異性的特點,我在整個單元教學中用不同活動貫穿始終。通過小組學習、合作學習、表演對話等形式,引導學生在課堂中整合知識,在開放的學習氛圍中培養其交際能力,并培養學生互幫互助的意識。教學反思《牛津英語二年級第二學期Unit4教學反思》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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