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物理新教材的反思

    06-21 02:29:01    瀏覽次數: 906次    欄目:物理教學反思

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①注意講課的效益。不能該講的沒講,不該講的拼命講,該詳講的略講,該略講的詳講;要注意處理好差生與整體的關系,不要把學生當作一張白紙,象新授課那樣從頭而起,不能為照顧個別差生,降低要求,從而滋長學生的不良情緒,也不能為個別優生,而讓全班學生陪讀。即要注意教學信息和教學的層次性,真正做到面向全體、全面發展。
②練習的效益。增加課內練習的密度和強度,練習要適時、適量、適度,有梯度,具有開放性。注意資料的選用,F在幾乎各科每天一張講義,其中有一、二道題失當的話,學生很痛苦,如過難,浪費時間;過淺,毫無激情;過多,忙于應付,如果有錯題,那就更糟糕。布置給學生的練習,老師自己都要過一遍。


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