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當前位置:得優網教學文章教學反思政治教學反思結合課程體系,把握時代脈搏,增強思想政治課堂教學的活力

結合課程體系,把握時代脈搏,增強思想政治課堂教學的活力

    06-21 02:34:59    瀏覽次數: 625次    欄目:政治教學反思

標簽:初三政治教學反思,高中政治教學反思,初中政治教學反思,http://www.562527.site 結合課程體系,把握時代脈搏,增強思想政治課堂教學的活力,

  思想政治課是中學德育教育的重要渠道,其思想性、時代性強。因此我們要結合課程體系,把握時代脈搏,充分發揮思想政治課堂教學的生命力。首先我們應指導學生閱讀各類書刊如《半月談》、《中學生時事報》、《時事》雜志等;其次堅持讓學生每天收看《新聞》和《焦點訪談》,并作好摘記,在課堂上花一部分時間進行新聞發布會;另外還可以組織學生開展社會調查,撰寫政治小論文,并在政治學科組內設獎進行評比。這樣,通過課堂與社會有機結合,通過學生的主動參與,學生學習政治課的積極性就會大大提高。例如:初二思想政治課中講到《和平與發展是當今時代主題》這一課時,可利用學生平時提起布什、伊拉克戰爭等津津樂道這一興趣,讓學生談平時所掌握的時事知識,可以相互補充,給他們充分的自由,從而提高他們上課的高漲情緒,進而讓學生討論這些強國為什么熱衷于干涉別國內政,在這種充分討論的基礎上老師再總結出最大限度地攫取利潤、追逐利益是某些大國推行霸權主義和強權政治的根本原因。這樣的課堂教學既緊密聯系了學生的思想實際,又加強了學科與國際形勢聯系,既讓學生關注了社會生活焦點,又掌握了書本知識,為思想政治課堂教學注入了活力。更為重要的是提高了學生分析解決實際問題的能力,從而有利于培養學生的實踐應用能力。這樣的教學才能激發學生興趣,取得良好的教學效果。  教學反思《結合課程體系,把握時代脈搏,增強思想政治課堂教學的活力》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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