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嘗試活動教學

    06-21 02:35:41    瀏覽次數: 363次    欄目:政治教學反思

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  隨著教育改革的深入和發展,越來越注重考查學生運用所學知識進行認識、分析和解決實際問題的能力。嘗試運用參與式教學方法,結合民主、科學、創新的思想進行教學,特別是活動課的教學,有利于改革傳統教學模式,發揮學生學習的主動性、積極性,提高教學效果和效率,促進教師和學生的可持續發展。   在活動過程中,指導思想從師道尊嚴、重學輕導中完全解放出來,樹立了讓學生學會學習,學會思考、學會創造,認識到教師不是帶著知識走向學生,而是帶著學生走向知識、走向創新。   在整個活動過程中,讓所有同學都積極地參與進來,教師不再是知識的壟斷者,而是比學生多些經驗的求知者,是學生學習的解惑者、導向者、設計者、幫助者、主動的學習者和學習探究者。學生們都能積極的投入到活動中去,如臺灣問題,通過討論對“臺獨”的相關問題得到了進一步的認識,認清了陳水扁等臺獨分子的分裂言行。教學反思《嘗試活動教學》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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