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政治教師教學反思的幾種操作形式

    06-21 02:36:20    瀏覽次數: 660次    欄目:政治教學反思

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  1。寫教學后記。教師課后及時把課堂上新生成的問題、滿意與否的環節和片段、成功的感悟和失敗的體會記錄下來,作初步的思考和簡要的分析,為進一步交流與反思提供素材
    2。做案例分析。及時收集典型教學現象,以案例的形式分析與研究,以揭示其內在的規律,也是反思的一種重要形式。
    3。觀摩他人教學!八街,可以攻玉”。觀摩各級各類公開課、研究課、優質課,通過學習比較,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差異,從而提升自己,促進發展。
    4。觀看自己的教學錄像。有條件的老師每學期把自己的一節課或數節課的教學進程用攝像機攝下來,通過再現自己的教學過程,以旁觀者的身份觀察、分析自己的教學活動,猶如“照鏡子”一般,是教學反思一種較好的手段。
    5。網絡論壇交流。在教師網絡論壇中,老師們可以消除地域屏障、學科分界、身份高低,平等地交流自己的思想、做法和困惑,是一種很好的反思交流形式。教學反思《政治教師教學反思的幾種操作形式》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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