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課堂方寸之間,英雄用武之地

    06-21 02:36:21    瀏覽次數: 794次    欄目:政治教學反思

標簽:初三政治教學反思,高中政治教學反思,初中政治教學反思,http://www.562527.site 課堂方寸之間,英雄用武之地,
  課堂方寸之間,英雄用武之地<?———南平市思想政治優質課大賽感悟順昌縣民族中學    黃凌2005年5月12--14日,南平市思想政治優質課大賽在順昌縣一、二中隆重舉行。面對新課改如火如荼之際,課堂教學何去何從?參賽選手們的精彩紛呈的表現,給聽課觀摩學習的老師們留下了深刻的印象、有益的啟迪?v觀各縣、市的二十一位選手,多層面展示了“以學定教”,開發學生的社會生活經驗資源,讓學生在探究新知的特定情境中,直面困惑,師生平等對話、參與、理解、反思、修正、分享、體驗、提升。更為突出的是,靈活使用多媒體手段,課堂信息量大、超越教材文本,突顯教師個性化的理解、感悟!更加可貴的是,嘗試以歷史知識為載體,從哲學的高度,縱橫稗闔、演繹分析。有機地綜合多學科知識。更讓人嘆為觀止的是,嫻熟地運用自然科學的實驗方法,在思想政治課中恰如其分地揮灑!在短暫的三天比賽中,讓人感受到課堂方寸之間,英雄有用武之地。當然,百密一疏,也有值得商榷之處。我個人認為,其一,在突出活動、感悟,課堂“動起來了”,但有的活動似乎與本課時所要教給學生的基礎知識、觀點有一定距離,讓人擔心“學科本位的東西會在浮躁中失去”。其二,在學生參與探究過程中,總是少數人競顯風流,突顯合作學習、同伴互助的缺憾!其三,積極嘗試創新,但又如何善待教材文本,不走極端,既不能是本本主義,又不會是天馬行空,盡情發揮。如何把握好一個度?在文本、創新之間和諧,讓人憂思!概而言之,為選手們的精彩演出,擊掌道賀的同時,清楚地感受到要想成為一名成功的思想政治教師的路還漫長!需要為人師者“海納百川”,是一個思想解放的探究者、永不停息的學習者,腳踏實地的踐行者!      教學反思《課堂方寸之間,英雄用武之地》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!

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