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課改中的成效與不足

    06-21 01:52:12    瀏覽次數: 281次    欄目:歷史教學反思

標簽:八年級歷史教學反思,高中歷史教學反思,初中歷史教學反思,http://www.562527.site 課改中的成效與不足,
最近一段時間聽課較多,隨著課改的推進,現在班級已經形成主動學習的風氣,并且取得一些效果:
1、在學生參與課堂的過程中,培養了他們的學習的自信心,同時這種自信心也逐漸感染著周圍的同學。
2、學生逐漸養成了遇到問題時,主動查找資料,主動找同學進行探討,班級形成了較濃的學習氣氛。
3、在實施過程中,更培養了學生的合作精神及創新的精神。
當然,改革過程中并不是一路凱歌,這個改革過程中我們也遇到一些困難和疑惑:
1、課堂駕馭上:我們的課堂駕馭能力還很缺乏,有時上課較容易受學生情緒影響而打亂教學計劃,比如學生“不愿動”時如何調動他們的積極性?調皮的學生上課搗亂時如何引導學生?或是讓學生進行討論時不能收放自如。這方面仍有待進一步向有經驗的同事學習,以期改善。
2、時間把握上。如果一節課采用的形式多樣,或為了讓學生有更多的思考和討論的時間,就可能會造成時間上的不足而耽誤了這節課的預定內容,影響教學進度。這就有一個過程與結果的矛盾,重視哪一個呢?照新課標要求應重前者,但是該掌握的沒掌握到也不行吧?
3、學生的參與面有限。學生在展示時往往希望班級的每一位學生都參與進來,尤其能激發后進生的學習興趣,但班級有部分學生懼于走上講臺,因此課堂上活躍著的往往總是那么一部分人,部分學生參與不到其中。
“實踐+反思=成長”,我們正在課程改革中逐漸成長、成熟起來!墩n改中的成效與不足》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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