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第二周歷史教學反思:讓學生登上“歷史”舞臺

    06-21 01:52:31    瀏覽次數: 735次    欄目:歷史教學反思

標簽:八年級歷史教學反思,高中歷史教學反思,初中歷史教學反思,http://www.562527.site 第二周歷史教學反思:讓學生登上“歷史”舞臺,
新版的歷史教材,增加了精美的圖片、形象的地圖、精當的史料、精彩的故事性導入,在客觀上提供了引發學生興趣的素材。作為教師,關鍵是如何運用。例如:《伐無道,誅暴秦》一課,可設問:“若天不下雨,秦末農民戰爭還會爆發嗎?”鍛煉學生的思維能力;也可代歷史人物發問:“假如你是商鞅,你將如何實施變法?”這樣可以吸引學生參與教學,增強主體意識,渲染歷史情境?傊,問題要落在關鍵處,要在平淡中激起波瀾。   在課堂上緊緊把握新課程的理念,引導學生主動探究,營造師生和諧的教學氣氛,創造優美的教學情境:運用生動的語言、豐富的材料、形象的板書,讓學生情緒上受到感染,易于同老師形成互動。這樣讓學生在歷史的空間中自由翱翔,學生得到的是美的享受和人文關懷!兜诙軞v史教學反思:讓學生登上“歷史”舞臺》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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