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新學期歷史教學反思:如何邁好學習歷史的第一步

    06-21 01:52:33    瀏覽次數: 969次    欄目:歷史教學反思

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一、什么是歷史?
  過去發生的事情就是歷史。學生各抒己見舉例說明。
  二、為什么學習歷史
  培根說過“讀史使人智慧”,還可以“以古鑒今”吸取經驗教訓,有利于社會。
  三、怎樣學好歷史?
  1、合理使用課本,掌握重難點知識
  初中歷史涉及中國古代史、中國近現代史和世界史這三塊內容。每篇課文的宋體字部分是課堂教學的基本內容,也是需要大家著重掌握的內容,而楷體字部分是幫助同學們理解課本,擴大知識面,激發同學們學習歷史的興趣。
  2、檢查自己對基礎知識的掌握情況
  學習文科不像學習數理化那樣有公式可以遵循,即便如此學習初中歷史也是存在一些規律的。時間、地點、人物、事件,事件的起因、經過、結果和意義是學習歷史的“根與魂”。同學們可以圍繞這幾部分檢查自己對基礎知識的掌握情況。
  3、把握歷史事件在縱向和橫向上的聯系
  初中歷史課本大體上師按照由遠此文轉自淘.教。案網 www.562527.site及近的時間順序進行排列的。在學習初中歷史時,同學們一定要牢牢把握這種時間線索,注意掌握歷史事件的前后聯系與影響,切忌孤立、片面地理解和學習歷史。
  4、及時復習
  知識的遺忘是不可避免的,心理學上著名的艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘在完成學習之后馬上就開始了,而且遺忘速度是先快后慢,所以及時復習很有必要,尤其是在學完新課的當天更是如此。
  5、注意學科間知識的交叉
  不同學科之間不是孤立的,而是相通相容的,我們平時所說的“文史不分家”就是這個意思。隨著學習的深入,不同學科知識間的這種融合性會越來越強,因此我們不能只在歷史課上學習歷史,還要學會將其他學科的知識應用到歷史學習中去,甚至將歷史放到社會這個大課堂中來學習。
  6、培養學習興趣
  除了以上幾點之外,同學們還要培養對這門學科的興趣。所謂“知之者不如好知者,好之者不如樂之者”,就是這個道理。同學們只有真正喜歡上了歷史,才會全身心的投入學習,再輔以必要的方法,就一定會有所收獲。

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