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高三歷史教學反思10

    06-21 01:53:09    瀏覽次數: 631次    欄目:歷史教學反思

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時光飛逝,搜索點點滴滴。有成功,也有失;有喜悅,也有遺憾。當然,高三歷史教學,對我而言更多的是一次鍛煉,一次提高。
首先,對于歷史科的高考備考,我想應做好以下幾個主要方面。
1、夯實基礎知識,讀通讀活教材 
2、補充重要史實史料和基礎理論,拓寬知識幫助理解教材
3、重視學科之間的綜合和時政熱點   
4、搞好歷史專題復習 
5、強化對學生高考解題方法的指導和能力的培養  
6、歷史教師必須加強對高考試題的研究  
最后,對2010屆高三歷史復習的一些想法
1、夯實一輪基礎,狠抓二輪提高。

一輪復習要根據學生情況,貼近學生實際進行全面而扎實教學活動。以課本為主,按教材的章節一個一個地落實知識點。在二輪復習中,要強化專題和培養學生能力為主。
2、提高復習效率,向45分鐘要質量 
研究09年命題原則及命題特點,準確把握2010屆高三復習方向。認真研究新課程所產生的新理念,新問題。研究45分鐘的課堂教學。堅持能力立意,教師應在幫助學生真正理解基礎知識上下功夫,在理論聯系實際運用基礎知識分析實際問題上下功夫,指導學生學會審題,掌握解題規律和基本方法上下功夫,在培養學生養成規范答題習慣上下功夫,減少學生不應有的失分現象。
3、強化月考
用好精品題庫,保證訓練質量。最好一周一練習,要引導學生反思,在反思中提高,杜絕無針對性的逐題講解試卷的講評課,一定要及時鞏固所學知識,不留死角。
4、關注熱點,收集信息加強交流。
關注高中新課程方案信息,高考信息,一年的時政熱點信息和考綱變化的信息等。

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