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高二歷史教學教學反思

    06-21 01:53:19    瀏覽次數: 258次    欄目:歷史教學反思

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       時間付諸東流水,期中考試已結束,回顧任教高二歷史教學一個月以來教學情況,總的感覺是忙碌與踏實的,單從各班歷史成績來看,問題還是很大。尖子班成績平穩,高分學生較少,普通班成績普遍低下。面對這種情況,對我來說即使一種挑戰,椰油一份壓力。為此在中期考試之后,要及時總結經驗,找出不足之處,尋求今后新的對策及努力方向是我目前最重要的事情之一。
一、一定要重視學生的感受,帶領學生共同前。高二歷史重點講述世界近現代史,所講的歷史事件都發生在國外,所以各班學生學習激情不高,感覺乏味,容易產生依賴心理,被動接受而不是主動去學,為此,要努力思考、探索教學方法和教學思路,培養學生歷史思維和能力素質,使之有效地實行。
二、扎實基礎知識。歷史學科的最大特點是以大量史實為依據,論從史出,所以要堅持課前提問,而且要嚴肅對待提問,同時以精彩的導課使學生迅速投入到教學內容中,加強學習,布置適量的作業,按時批閱。
三、培養學生良好的學習習慣和適合自己的學習方法。我認為這是目前十分必要和迫切的,同時還要注重應試技巧,傳授經驗,進行知識整合、合理利用。做好常規教學,教有方,學有思。尋求既適應自己、又適合學生的教法。這樣既有利于學生素質的提高、又有利于學生分數的提高。
    回顧這半期的工作,很辛苦、教學任務也不輕。但我始終充滿激情、相信自己有信心、也有愛心,不停地改變教學觀念沒,提高教學效率,確保教學質量。爭取贏得學生更多的愛戴和信任,將會一如既往的更加努力!

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