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當前位置:得優網教學文章教學反思音樂教學反思四年級音樂《拍手拍手》教學反思

四年級音樂《拍手拍手》教學反思

    06-21 01:45:17    瀏覽次數: 572次    欄目:音樂教學反思

標簽:初中音樂教學反思,小學音樂教學反思,中學音樂教學反思,http://www.562527.site 四年級音樂《拍手拍手》教學反思,
        這節課上了后,我認為還是比較成功的,學生學習興趣大增,學習的積極性和主動性都調動了起來,而且也能很好的完成教學任務,特別是對一拍、前半拍的休止符的唱法都能解決,能較好地演唱這首歌,并且能很有節奏的為歌曲拍手完成間奏。
        在教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)中,我首先是以談話的形式導入:在什么時候會出現掌聲?這掌聲表達了人們的什么樣的感情?結果同學們回答的非常全面,而且上課的熱情同時也被調動了起來,為后來的學習做了個比較好的鋪墊,因此,在本節課上能夠較好的完成教學任務,同學們表現的也非常出色。
           通過這節課的教學,我認為一節好的音樂課明確教育的目的是培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]對音樂的感悟,以審美教育為核心,在整個音樂教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)中要以音樂的美感來感染學生,要以音樂中豐富的情感來陶冶學生,進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現這一目標和推進新課程改革,我認為,在教學中,要使學生先對音樂產生濃厚的興趣,感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。只有這樣,學生才會逐漸喜歡音樂,從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導學生,從而使學生不僅做到現在受益,而且做到終身受益!端哪昙壱魳贰杜氖峙氖帧方虒W反思》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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