5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章教學反思音樂教學反思音樂教學反思之一

音樂教學反思之一

    06-21 01:45:51    瀏覽次數: 669次    欄目:音樂教學反思

標簽:初中音樂教學反思,小學音樂教學反思,中學音樂教學反思,http://www.562527.site 音樂教學反思之一,
      長期以來,音樂是以一種副課的形式存在于教育體系中。在音樂課堂教學中,教師也往往只注重知識的傳授和技能的訓練,而忽視了音樂作為實施美育教育的一種重要途徑所具備的想象、創造、審美的作用!兑魳沸抡n程標準》使美在音樂教學中有了更多的回旋空間。如何讓美貫穿于音樂課堂教學始終,是新課改后每一位音樂教師研討、關注的問題。 
      愛美是人之天性,孩子們對它的渴望遠遠超過了成年人,因此,我們應抓住孩子的這一特點,把美時時刻刻地貫穿于音樂教學中,使孩子們能看到它、聽到它、感受它、表現它,甚至可以融入其中。那么,究竟應該如何在課堂教學中事實審美教育呢?
      有人說:“教師的語言是一把魔杖,可以收服孩子們的心!痹谝魳方虒W的過程中,音樂教師應該充分發揮自己的語言優勢,讓甜美的聲音洋溢在每一位學生的耳畔,給他們信心,給他們鼓勵,從聽覺上激發他們的學習熱情。學會把握孩子們的心理,用生動的語言牽引著他們一步步走進音樂的情感當中去,激發他們產生愉快、痛苦、憤怒、興奮、憂愁、哀傷等精神共鳴,這樣就有效地打開了孩子們的心靈之窗,使其在情緒的激動中享受美德,陶冶情操。
      七、八歲的孩子想象力都很豐富,而且非常喜歡童話和卡通片。根據孩子的這一年齡特點,我嘗試著在音樂教學的過程中把課件制作得精美,富有童話、卡通的特色。從感官上直入主題,激發孩子學習的興趣。充分抓住孩子們的心,使他們的學習情緒驟然高漲,在極短的時間里掌握歌曲。由此可見,直觀、精美的教具通過視覺上的刺激,可提高學生的學習效率。 
      根據心理學家的分析,小學階段的孩子具有強烈的表現欲望。而音樂藝術在很大的程度上也只是“只能意會,不能言傳”。孩子們的年齡還小,生活經驗很少,單憑老師的口頭講述,而沒有親自參與和體驗,讓他們來理解音樂作品是很難的。譚老師在孩子們熟練掌握歌曲之后,自然而然地隨著音樂翩翩起舞。孩子們在欣賞了老師的表演之后,按捺不住地紛紛模仿,或者重新創造,用肢體的動作來表現歌曲,這樣,既滿足了他們的表現欲望,又符合了他們好動的心理。 
      “讓美在音樂中回旋”應該成為了音樂老師課堂教學的亮點,它將在不知不覺中滲透了美育教育,提高了學生感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力。

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>