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初中美術下學期教學反思七

    06-21 01:46:58    瀏覽次數: 828次    欄目:美術教學反思

標簽:初中美術教學反思,小學美術教學反思,高中美術教學反思,http://www.562527.site 初中美術下學期教學反思七,
做為一名農村中學的美術教師,在上美術課和上好美術課課改前后有我個人的感言和反思:美術是一個包容性非常廣泛的學科。這要求教師的知識面要廣,要涉及多方面的領域。同時要具備著創設情境,培養審美意識。教師是創設情境的主導者和調節控者,通過設置一定的情境,讓學生感知對美術內容盡快了解,產生探究欲望。明確學習的目標,培養審美意識要從學生的心理特征 ,知識,社會環境,自然環境等方面出發引導他們張開想象的翅膀,理解自己所學習的內容。以此形成自己的審美個性。
上好美術課,是每個美術教師的追求,也是每個學生的期望。我一直在思考,如何來調動他們的積極性,讓課堂既活潑又生動呢?在思考的同時,我在一次次實踐的檢驗中尋找答案。一節課要充分利用好,又要學生興趣能提高,就須讓精彩紛呈的藝術有機的與課堂教學互相利用,使各類藝術互相滲化,保持課堂內容的新鮮感例如我在上《校園的春天》一課的時候,我讓學生找有關標志設計的資料,讓他們做課堂的主人,另外:在學生做作業時,總是沒東西可畫,我的另一個做法是:我讓每一個學生都來教師,我要求學生互相交換作業,看看在對方的作業中你還能添畫些什么 給他提些建議,或幫助他修改一下,學生都有善于表現的一面,他批改別人的作業比自己畫的都認真,這樣通過幾個回合的補充,完善,學生的作業都豐富起來了,用些辦法來提高學生的美術素養,美術興趣和審美能力,不但幫助了別人同時也提高了自身素質。
相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。初中的學生已經形成較為獨立的個性,有自己的主張,"親其師,信其道"。所以做為教師要努力改變"傳道,授業"此文轉自淘.教。案網 www.562527.site的模式,把主角的位置讓給學生。要以學生為中心,不要讓學生覺得上美術課是一種負擔,把完成美術作業看成一項艱巨任務。教師應該把自己當做學生中的一分子,和學生一起參與作品的完成和討論,拉近自己和學生之間的距離,營造愉快的學習氣氛,以輕松的心情去體驗學習過程中的樂趣,享受自己的勞動成果。以一份真誠的心與學生交流思想,把他們的藝術表現熱情培養起來,并留一個空間,讓學生的藝術個性體現出來。
課改后,初中美術課更重視的是激發學生的創造精神和培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的實踐能力,教師要積極為學生創造好的學習環境,增加文化內涵,傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,脫離學生日常生活,這種學習觀念不僅很難培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的創造精神在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的 ,我總結了自己在上課時的一些優缺點。
1美術學習要從單純的技能,技巧學習層面提高到美術文化學習的層面,美術教學要創造一定的文化情境,使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識

《初中美術下學期教學反思七》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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