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當前位置:得優網教學文章教學反思美術教學反思《香甜的水果》教學反思1

《香甜的水果》教學反思1

    06-21 01:47:50    瀏覽次數: 930次    欄目:美術教學反思

標簽:初中美術教學反思,小學美術教學反思,高中美術教學反思,http://www.562527.site 《香甜的水果》教學反思1,
通過上一年級《香甜的水果》這堂研討課,我有一些收獲,同時也有一些不足,現將體會反思感受與大家交流探討。 
1。充分關注學生的感受   
現代的教育理念認為教學要以學生為主。教師只是一個引導者和參與者。美術課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們在快樂的氛圍中,在游戲的形式中學習知識、鍛煉能力。所以在教學設計中首先要關注學生的感受。因此在開課時,為了引起學生的學習興趣,我用猜謎導入新課。在學習過程中設計了小游戲,讓學生主動的去體驗和感受。整個教學過程在一種輕松活潑的氛圍中進行,讓學生充分體會學習的快樂。 
2。注重學生的思維與個性 
一位藝術家說過:“藝術如果失去個性,就等于失去生命!毙W生的藝術創作也是一樣。在愉快的氛圍中,更多的學生愿意表現自己的思維與個性。我就讓他們盡情的說,盡情的表演?吹绞裁淳彤嬍裁,想怎樣畫就怎么畫。只要是能張揚自己的個性,畫出自己獨特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規則的。但是只要學生仔細的觀察,用心的想象,所有的無規則的東西都是有趣味的。比如,后來有的學生說要畫香蕉月亮、蘋果房子等等。這些都是他們對事物的美好想象,說明他們能積極的思考。我鼓勵他們按照自己的想法繪畫,還請他們講自己畫里的故事,給他們充分的展示自己的機會,讓美術課變得更輕松有趣。 
另外,我還有一些困惑,就是在美術教學中,由于孩子較小,新的美術教學理念和課程標準中不提倡繪畫技法的教育,特別是低年級的孩子。比如,課上有學生問我:老師,我不知道貼什么----?這時我就會比較矛盾,如果我教給他們看,那他們就會照我的原原本本做下來。這樣可能會禁錮孩子的思維,造成繪畫的局限。在這節課中,有些環節我覺得設計的很滿意,在教學中達到了預期的效果。當然也有一些不盡人意的地方就是覺得雙基還不夠。我會在今后的教學中摸索與反思,為學生上好每一節課。

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