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八年級隊列隊形教學反思

    06-21 01:49:05    瀏覽次數: 843次    欄目:體育教學反思

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  今天是給八年級上室外體育課的第一天,教學內容:隊列隊形,立正,稍息,向左{右}看—齊,向前—看,集合,解散。一上課學生站得隊形就給人一個不整齊的感覺。主要表現在學生隨便站了一個隊形,高的高,低的低,在隊伍里,右兩名男學生上衣口子沒有系,還有一名女學生穿外衣短,內衣長。體育委員整隊報數完畢,面對教師說了一聲都到了。于是我就站到學生面前,向學生宣布教學內容,將這三名學生請出來,我向學生講:今天我不是批評這三位學生,我們現在是中學生具有一定的觀察能力,衣服開來,看起來就沒精神,也就不想學生,另外一名女學生的衣著,到社會上,我們看:也許是一種時尚,但是,今天我們使學生,哪么我們學生衣服要真結,看上去給人一種美觀大方的這一種感覺。教育學生衣服穿著也是我們學生精神面貌的體現,我們學生時時要注意這個方面。讓學生根據自己的個頭大小,自己找自己應該站的位置,學生自己很快地就根據自己的個頭的大小站好了,F在我讓體育委員在看一看,你在看。你們班現在站得隊形和前面有什么樣的感覺。體育委員回答:好,美,整齊。于是我就向學生說:同學們。你們聽到了嗎?同學說?聽到了,我說:希望我們每一位學生就像現在這樣,保持。我們八年級學生就是不一樣,我們站到這里的學生一舉一動,就是八班級學生,學校學生上體育課精神面貌的展示。從個人來講:就是對你本人及家庭教育風格面貌的展示。如:立正和稍息的站立對我們學生一生影響非常大,所以我們教師要重視對學生這方面的教育,站立也是我們學生經常在課文中學到和作文里寫到的“毅力,頑強,拼搏精神的體現。體育委員是我們班級的代表,整隊發口令時,聲音要洪亮,有節奏。跑停的動作要干凈利索,在隊列隊形的教育教學中,我還向學生進行說話能力的培養,讓學生到隊伍的前面來講:立正,稍息,向左{右}看—齊,向前看的動作要領。這樣及培養學生學習的積極性,又培養學生上體育課的興趣?傊,我們教師在教育教學的方法多下功夫,進行研究,我們的教育教學就會良好效果。

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