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教學視導反思

    06-21 01:49:16    瀏覽次數: 580次    欄目:信息技術教學反思

標簽:高中信息技術教學反思,小學信息技術教學反思,http://www.562527.site 教學視導反思,
這周遵從學校抽簽安排,我講的frontpage2000復習課。從講課整體情況來看,講課很不理想完全沒有實現課前講課的預期。針對出現的問題和高老師反饋的情況來看,我覺得主要有幾個方面的問題:1、講課準備不充分,上課環節不流暢。2、講課結構設置不是很合理,實踐分配不是很合理。3、沒有吃透新課改的理念,確切的用他的話說是不會上課。4、上課太死氣深沉,駕馭課堂的能力不夠。5、學生學習反饋效果不夠及時,沒落實好新課改的幾個關鍵的步驟。6、上課時間沒有把握好。在老師的提醒下,才真正感到自己提升的空間有多大。
高老師針對我的講課現狀,也及時給予了分析和指導。自己也覺得該按照高教研員的教學思路,深受啟發。高老師指出信息上課的基本策略。一堂好課,要落實到以下三個方面的內容:學什么,有的放矢;怎樣去學習探究體驗,注重學習的過程和方法;學的怎么樣,及時反饋課堂教學效果。
課堂導入環節或借助課堂網頁出示學習內容,通過學生口說出來,展示教學目標。
學生學習探究環節,盡量少演示,放探究權給學生,讓學生去探究知識,讓學生自主去探究完成。課堂教學設計要注重教材的二次開發,盡量采用直觀明了的課件制作。抓重點,要精練。盡量采用直觀的抓圖軟件,直接代替繁瑣的文字介紹。
根據學生特點,層次分明,各方面各有側重。
成果檢驗,課堂教學注重分組策略,讓好學生幫落后生分小組合理安排小組長和座位,便于合作學習。及時準確的讓學生在課堂上展示教學成果,及時反饋課堂教學成果。在課堂教學評價方面,教學評價采取學生自評、互評、師評,快速及時的反映課堂教學效率。
成學之路,比較單純!成教之路,異常艱辛,要想真正成為一名合格的教師還有待于自己今后的不斷努力。我謹以此次講課實踐,立志在今后的日子里,不斷進取,成為一名合格的教師!督虒W視導反思》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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