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《溫度計》教學反思

    06-21 01:50:14    瀏覽次數: 392次    欄目:其他教學反思

標簽:小學英語教學反思,體育教學反思,語文教學反思,http://www.562527.site 《溫度計》教學反思,
溫度計是探究自然事物和現象的常用測量器具。為了讓學生自主探究,我設計了這樣一個教學環節,發給每個學生一個溫度計,讓學生自己通過看一看、摸一摸、試一試、測一測等方法研究溫度計的用法,為學生提供充分的親自使用溫度計測量溫度的機會。希望使學生通過經歷科學的“探究—發現—運用”的過程,在科學知識、科學方法、科學態度諸方面都得到協調和諧的提高和發展。通過實踐我發現,這樣的設計能使學生對周圍事物的溫度產生濃厚的興趣,能真切的體會使用溫度計認識事物特征的價值,在發現問題和解決問題的過程中形成了善于思考、勇于探索的品質,達到了良好的教學效果。在進行教學的過程中,學生對溫度計造成了一些損壞,這是我教學過程中缺少對學生進行愛護公物教育的后果,前車之鑒,后面再給三年級其他班級進行教學的過程中,在溫度計使用的注意事項的教育中還需要進行這方面的教學補充!丁稖囟扔嫛方虒W反思》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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