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小班教學反思:律動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

    06-21 01:51:29    瀏覽次數: 863次    欄目:其他教學反思

標簽:小學英語教學反思,體育教學反思,語文教學反思,http://www.562527.site 小班教學反思:律動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》,
現場描述,發現問題:
  小小班的幼兒剛剛離開家庭,進入集體生活,集體組織觀念還是一片空白。組織這群剛斷奶的孩子進行集體活動更是難上加難的事情。因此前段時間的集體教學活動的效果我總是覺得不是很理想,總感覺孩子們的興趣沒有被激發出來,而且師幼間互動也不是很好,總是我在上面講,孩子在下面聽的場面。
原因分析,解決問題:
  直到經過了音樂活動律動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》之后,我才初步嘗到了成功的喜悅;顒又形蚁瘸鍪旧鷦拥膱D片,這些圖片足以充分吸引孩子們的注意力;同時我又用夸張的語言來激發孩子們的興趣。然后再逐步引出歌詞,讓幼兒跟著哼唱,再配上些簡單的動作,加上教師自身的感染力,讓幼兒在不知不覺中學會了歌曲,良好的互動因此而產生了!有了這次成功的嘗試,更我覺得在小小班的教學活動中應該根據小小班孩子的年齡特點。
理論支持:
  以直觀的教具,生動形象甚至是夸張的語言和肢體語言來吸引孩子的注意力,以自身的感染力來感染孩子們的情緒,這樣一定能使活動更精彩,讓孩子得到更大的收獲!《小班教學反思:律動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》》這一教學反思,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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