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聽任小艾老師的報告有感

    06-21 01:51:42    瀏覽次數: 195次    欄目:其他教學反思

標簽:小學英語教學反思,體育教學反思,語文教學反思,http://www.562527.site 聽任小艾老師的報告有感,

  觀看任小艾老師的報告,讓我受益不淺。一個沒有上過大學的年輕人,從一開始在一所不出流氓出土匪的學校任教,到具有豐富的教育經驗,教育思想緊跟時代發展,教育方法靈活多樣且恰當,并且取得了令人矚目的成就,這給了我很大的啟發。特別是任小艾當教師時對工作的那個熱情,對學生的愛和對事業的向往,值得我學習,是我今后工作中的榜樣 。
  聽了任小艾老師的報告我認為老師對學生要做到關愛有加,嚴而有度,師愛是師德的核心!皭凼墙逃幕A”。教師對待學生的態度關系學生性格的形成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中,他就會自信和自強。有學者認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因此,教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個過程中,教育實現了其根本的功能。因此,師愛就是師魂!
  熱愛教育事業,首先要熱愛學生。要關心學生,不僅在學習方面,而且在身心健康、品德修養等方面都給學生以關愛。要尊重學生,時刻進行換位思考,要從被自己批評的學生的角度去思考問題,尊重學生的人格,保護學生的自尊心。要對學生持一種寬容的態度,時刻想到他們還是不懂事、不成熟的孩子,自己在孩童時代也不是十全十美的,他們正是因為不完美才需要我們教育、指導。要了解學生,深入了解和熱情關心,是師愛最突出的表現。教育家贊科夫曾經說過:“當教師把一個學生看成是一個具有個人特點的、具有自己志向、自己智慧和性格的人的時候,…… 才有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童!
  教師對學生的愛猶如春雨,不論滋潤什么樣性格的學生的心田,都會產生巨大的效應,使學生看到自身的價值,產生向上的力量,進而自勵進取。正因為如此,學生渴望愛的撫育,有時甚至超過對知識的追求。學生得到教師的愛,自然而然地會激發出對教師的愛,反饋回去,形成愛的雙向交流。心理學家稱之為“動情效應”。這種效應會產生良好的后果,學生的表現是自覺尊重教師的勞動,十分愿意接近老師,希望與教師合作,把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師反映內心世界,袒露自己的思想,真誠傾訴心里的秘密。 
  教師要真正地愛學生,就要尊重學生的主體地位,尊重學生的人格,關注每位學生的健康成長。建立民主、平等、和諧的師生關系,創造輕松愉悅的教育情境,把微笑、愛心、溫馨、愉快帶進課堂,讓每個孩子的潛能都能得到淋漓盡致的發揮。教師對學生的愛,不是基于親緣關系的愛,也不是出于個人需求的功利的愛,而是一種出自崇高目的,充滿科學精神,持久而深厚的愛。這種愛可使學生感到溫暖,激發對學習的熱情,充滿對生活的向往。教師對學生的愛應是一種平等的愛,是朋友之愛,是同志之愛,以感情贏得感情,以心靈感受心靈。愛學生就應該尊重學生,平等地對待學生,把自己當成學生的朋友,去感受他們的感受。當早上值日的學生干部整齊地站在校門口,見到老師就鞠躬問好:老師好!時,老師也應該充滿真誠地回

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應:同學好!其中折射出教師對學生的尊重、理解,真正把學生當一個“大人”來平等看待。如果教師心中有“平等”,就應該懂得孩子們同樣渴望被愛被尊重,向教師問好并非學生的義務。尊重學生,平等地對待學生是良好師德的基礎,是為人師者起碼應該做到的。教師對學生的愛是一種強大的力量,它不僅能夠提高教育質量本文轉自www.562527.site網,也會促進學生成材,影響學生的身心發展、人格形成、職業選擇和人生道路的轉變。教師對學生的愛是教師更好地完成教學任務的有效保證,是教育方針的基本要求,是教師愛崗敬業、熱愛學生的體現,是教師教學中出自崇高的目的,充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的教育之愛。這種愛,促使教師無代價地對學生賦予親近感、期望感和獻身的熱忱。在學生眼里,教此文轉自斐斐課件園 www.562527.site師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的,它可以使教學雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學工作,并有利于幫助學生解決一些思想認識問題,使他們健康地成長。也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐斐課件園)本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中,如果發現學生有不良習慣或行為,應該及時加以制止并正確引導,指出其錯誤之處和危害;如果學生在生活方面有什么因難,也應該多加以關心和幫助。從我的親身經歷及我的指導教師身上都可看出,坦誠對待學生,真心面對學生,是教師受學生歡迎的重要法寶之一,也是提高教學效果的重要手段。
“教育成功的秘密在于尊重學生”,這是教育學家愛默森說的一句話,同樣,也是任老師寫在“班主任工作藝術”講座的第一句話。在任老師心里,她和學生是平等團結的一體,她總是理性地站在學生的角度去看問題,找解決問題的科學依據,遵照學生成長規律辦事。
  報告會結束后,大家情不自禁的致以熱烈的掌聲,都有點意猶未盡的感覺。我是一名青年教師,從任老師的報告中我找到了行進的指南針。我要當好一名稱職的園丁,讓嬌艷的花朵開得更鮮,盡職于這一崇高而偉大的職業----太陽底下最光輝的事業。 
   沂南縣青駝鎮初級中學     武玉亭

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