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小學四年級語文教案

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  • 《蟋蟀的住宅》案例剖析 教學目的: 1. 有感情的朗讀課文,了解蟋蟀住宅的選址,蟋蟀住宅的特點和修建住宅的經過。 2.學會13個.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·《奇妙的動物世界》案例反思
  • 案例背景;當前小學生的口語交際能力較差,口頭表達能力也不太理想,在很多的場合,學生不敢大膽、大方地表達自己,展示自己,這.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教學實錄-四年級語文教案
  • 一、激趣導入 播放歌曲《假如幸福的話拍拍手》,師生共同邊唱邊做動作。 師:幸福有很多表達的方式,剛才同學們又是拍手,又是跺.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案8-四年級語文教案
  • 教學意圖] 學生所明白的幸福,是享受的幸福,而借著童話,明確地告訴我們只有當自己去追逐幸福,努力付出的時候,才會有美好的收.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案9-四年級語文教案
  • 教學目標 1、知識目標:了解童話的特點;能理清故事的脈絡;讀懂故事的內容,理解幸福的含義;能和同學合作表演課文內容。  2、.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案10-四年級語文教案
  • 【教學目標】 。、學習從內容中體會思想,有個人的獨立感受。 。、進行創作表演活動,激發學習熱情及思維活力。 。、進行練.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案11-四年級語文教案
  • 教材分析《幸福是什么》一文是一篇有趣的童話故事。故事講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找什么是幸福。十年后他們通過自己的經.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教學案例及反思-四年級語文教案
  • 【案例】  在教學《幸福是什么》時,我安排了這樣一個環節:說說自己對幸福的理解,再說說自己是否幸福,為什么?這個環節生成了.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案12-四年級語文教案
  • 【設計理念】  學生是語文學習的主人,這篇略讀課文的教學,要充分讓學生自主閱讀和表達。根據本課童話特點,通過自主閱讀,了解.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案13-四年級語文教案
  • 一、課前談話,引入課文 。、復習導入:   巨人因為學會了分享,所以最后生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福,看.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案及教學反思(兩篇)-四年級語...
  • 教材分析: 《幸福是什么》選自九年義務教育六年制小學教科書語文(人教版)第十冊的補充教材,是一篇選讀課文,要求學生能運用平.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案一-四年級語文教案
  • 一、教學目標 (一)自學課文,理解什么是幸福,受到熱愛勞動、樂于助人的教育。 (二)理解課文內容,練習概括中心思想。 (三).....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案二-四年級語文教案
  • 一、概述 1.本課屬于魯教版小學語文四年級(上)第十課。 2.課內自讀課,需要一課時。 3.這個童話故事主要講了三個牧童在清理噴泉.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案三-四年級語文教案
  • 情境導入:  同學們今天上課之前,讓我們先來做點熱身運動。放響《幸福拍手歌》,讓學生跟著音樂節奏動起來。音樂完畢之后,師:.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》說課稿-四年級語文教案
  • 一.說教材 《幸福是什么》是小學人教版課程標準實驗教科書第七冊第三單元的一篇略讀課文,是篇童話故事。這篇童話故事是按故事.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》說課稿二-四年級語文教案
  • 《幸福是什么》是九義教材第九冊第三單元的一篇閱讀課文。這個童話故事主要講了三個牧童在清理噴泉,砌上小井時遇到一位神奇美麗.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》說課稿三-四年級語文教案
  • 一、說教材 各位領導老師大家上午好。三個牧童在清理泉眼,砌上小井后,人們能喝到干凈的泉水后,遇到一位神奇美麗的智慧女兒,在.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案五-四年級語文教案
  • 教學目標: 1、了解故事 ,深層次理解幸福 2、從身邊發現幸福,體會幸福 3、讀寫結合,學會寫隨筆 教學重難點: 1、了解三個青年對.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案四-四年級語文教案
  • 【設計理念】幸福是什么?如果用這個問題去問一萬個人,肯定會有一萬個不同的答案,因此,我們也就有一萬個幸福的理由。幸福是一.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案4-四年級語文教案
  • 知識與技能目標:   1、正確認讀本課7個生字,會寫11個生字。   2、正確、流利地朗讀課文。   3、知道課文講了一個關于巨人.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·(人教新課標)四年級語文下冊教案 鄉下人家 3
  • 鄉下人家教學目標:知識目標:認識5個生字,會寫14個生字。正確讀寫新詞。能力目標:有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,.....小學四年級語文教案__06-21
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  • 21.鄉下人家教學目標:  1.掌握14個生字,認識5個生字,理解“時令、屋檐”等詞語! 2.有感情朗讀課文,感受并體會鄉村.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·(人教新課標)四年級語文下冊教案 文成公主進藏 4
  • 文成公主進藏設計理念這是一篇略讀課文,故事性強,語言淺顯易懂,很適合學生自讀。因此,應讓學生先讀懂閱讀提示,把握閱讀要.....小學四年級語文教案__06-21
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  • 文成公主進藏教學目標1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。2.有感.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案5-四年級語文教案
  • 【教材分析】  本篇課文是選自王爾德童話集的一篇意蘊深刻的童話。自古以來,童話是人們喜聞樂見的文章體裁,尤其受孩子們的青睞.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案6-四年級語文教案
  • 【教學目標】 1.認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“鮮花盛開”“鮮果飄香”“洋溢”“允許”“隆冬”“孤獨”“狂風大作”“.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案7-四年級語文教案
  • 【設計理念】  語文教學中要引導學生自讀自司自學探究為基礎,大力提倡自主探究的合作方式,充分調動學生的情感體驗,關注學生的.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案8-四年級語文教案
  • 1、有感情地朗讀課文,能根據課文內容想象畫面。 2、品味課文生動、形象、準確的語言。 3、喚起學生的情感體驗,感悟童話所揭示的.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教學實錄2-四年級語文教案
  • 教學目標: 1.認識8生字,會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬等詞語。 2.有感.....小學四年級語文教案__06-21
  • ·新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》說課-四年級語文教案
  • 一、教材文本解讀: 這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑.....小學四年級語文教案__06-21
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