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九年級語文教案

  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教案四-九年級語文教案
  • 教學目的 1.體驗成長的感受。 2.學習小說的細節描寫對表現人物性格的作用。 3.學習小說環境描寫的作用。 重點難點 1.重點 (1.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教案五-九年級語文教案
  • [自讀導言] 在了解小說三要素的基礎上,把小說的學習推進到欣賞評價階段,這其中蘊涵了有益于提高學生語言能力及思維能力的訓練,.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教學實錄-九年級語文教案
  • 一、談“昨天的杜小康”導入(1分鐘) 師:同學們,我們剛剛從一個愁緒滿懷的古代才女中走出來,接下來,老師要帶著大家進入一個.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教案六-九年級語文教案
  • 教學建議 一、主題和題目含義 文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程,刻畫了一個少年心理成長的軌跡,揭示.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教案七-九年級語文教案
  • 教學內容 本課在教材第69—77頁。文章節選自曹文軒的小說《草房子》,節選部分描寫了少年杜小康隨父放鴨的經歷,這是一段充溢“孤.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案9-九年級語文教案
  • 教材分析 本課是九年級上冊第二單元第一課,第二單元的主題是在小說閱讀實踐中,品味、感悟、欣賞,通過學習讀小說學會讀書。本文.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案10-九年級語文教案
  • 教學方法:根據課文多處運用對比的寫作特點,采用比較教學法。  教學目的:通過比較,使學生認識到閏土從少年到中年、楊二嫂從青.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案11-九年級語文教案
  • 一、課堂導入: 漂泊在外的游子,總有一種解不開的故鄉情結,故鄉的山、故鄉的水、故鄉的人,時不時泊進游子的夢境,潛入游子的心.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教學實錄-九年級語文教案
  • 一、導入新課 師:昨天,同學們書面提出了許多問題,都提得很好。有兩位同學提了二十多個問題,又多又好。大家提的問題涉及課文的.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教學實錄二-九年級語文教案
  • 師:這話說得多好!語言多豐富!錄音機已經把這句話錄進去了。(笑)  生:這是楊二嫂胡說八道。  師:那么“我”究竟是不.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教學實錄三-九年級語文教案
  • 師:今天我給同學們上一篇魯迅先生的《故鄉》!肮枢l”兩個字如何解釋?  生:故鄉就是自己出生的地方。  生:故鄉就是祖輩人.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教學實錄四-九年級語文教案
  • 師:今天這節課,我們主要通過再讀《故鄉》,分析課文的主要人物閏土。上節課的課后作業是詳細閱讀文中刻畫閏土的片段,了解閏土.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》第二課時課堂教學實錄-九年級語文教案
  • 師:魯迅為什么要棄醫從文呢? 生:為喚醒民眾的思想。 師:那么,他寫的文章是否真正起到喚醒人們思想精神的作用呢?今天,我們.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》說課-九年級語文教案
  • 一、教材分析 :《故鄉》編選在人教版語文課程標準實驗教材九年級上冊第三單元。本單元編選了反映少年生活的幾篇文章,有《孤獨之.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案十八-九年級語文教案
  • 課時安排3 教材分析 德育點 理解魯迅先生通過小說所抒發的希望有新生活的感情。 創新點 抓住故鄉人物的變化和景物的變化分析人物.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案十九-九年級語文教案
  • 第一課時 一、明確目標 1.了解作品寫作的時代背景。 2.作了解性閱讀,理清全文脈絡。 3.分析課文第一部分。 二、整體感知 辛亥.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十-九年級語文教案
  • 第一課時 一、通讀全文,完成以下任務: 1、掃清字詞障礙。 2、熟悉主要內容。 3、弄清人物及其關系。 二、瀏覽全文,根據描寫的.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》第二課時教案-九年級語文教案
  • 教學目標 1,把握閏土的人物形象. 2,理解小說運用重復,對比來刻畫人物,展現主題的寫法. 3,掌握從希捷,動作,語言,外貌等描寫中分析.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十一-九年級語文教案
  • 教學目標: 1、理清小說結構層次,感悟作者情感脈絡及探求人生道路的的強烈愿望。 2、分析本文通過對比寫法塑造的人物形象,領會小.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十二-九年級語文教案
  • 一.快速閱讀課文,按下列內容找出它們在文中的起止點,并篩選文中的有效信息,標注相關的文字 (一)肖像對比 1.閏土肖像 1).30.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十三-九年級語文教案
  • 教學目標: 1.明確小說的三個要素:人物、故事情節和環境; 2.通過《故鄉》的學習,把握文中的人物、故事情節和環境; 3.把握.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十四-九年級語文教案
  • 目的要求:分析人物命運變化的原因,探討小說的主題,陶冶學生情感;初步培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]欣賞.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十五-九年級語文教案
  • 教學目標: 知識目標 1、理解積累詞語 2、把握閏土、楊二嫂人物形象 能力目標 1、掌握從肖像、語言、動作的描寫中分析人物性格特.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案及教學反思-九年級語文教案
  • 教學目的:知識與能力:體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。 過程與方法:引導學生理解最后三段文字的深刻含義。 情感態.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十六-九年級語文教案
  • 教學目的 1·了解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。 2·學會辨析段的類型。 3·通過對這篇小說內容的把握,深刻理解在舊中國.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十七-九年級語文教案
  • 一、素質教育目標 1、了解作者和寫作背景。 2、掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。 3、理清小說線索和故事情節。 二、.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》教案二十八-九年級語文教案
  • 教學目的 1·了解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。 2·學會辨析段的類型。 3·通過對這篇小說內容的把握,深刻理解在舊中國.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《故鄉》學案-九年級語文教案
  • 【預習導引】 1.目標點擊 (1)掌握文章生字、詞的讀音及意義。 (2)體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。 (3)了.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教學設計之二-九年級語文教案
  • 【教學目標預設】  聯系單元目標和學生的成長體驗,學會閱讀小說,理解小說主題,體會藝術特色,品位小說語言。 【教學重點、難.....九年級語文教案__06-21
  • ·新人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》教學設計之三-九年級語文教案
  • 教材及學情分析】  (一)課文解讀:  《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,.....九年級語文教案__06-21
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