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高三數學教案

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  • ·高一數學教案:巧化三角形式
  • 化復數為三角形式,由于其涉及內容較多,尤其對應復數的輻角不會找,一直是學生學習的一個難點。筆者結合多年的教學實踐,利用誘.....高三數學教案__06-21
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  • ·秋天的果園
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  • ·數學教案-橢圓及其標準方程1
  • 教學目標 1.掌握橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程; 2.能根據條件確定橢圓的標準方程,掌握運用待定.....高三數學教案__06-21
  • ·數學教案-曲線和方程
  • 教學目標。1)了解用坐標法研究幾何問題的方法,了解解析幾何的基本問題.。2)理解曲線的方程、方程的曲線的概念,能根.....高三數學教案__06-21
  • ·課例二面角的教學設計與評述
  • 教學目標:知識目標:使學生正確理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念。技能目標:通過組織引導學.....高三數學教案__06-21
  • ·函數的圖象(二)
  • 函數的圖象(二)  一、教學目的 1.使學生進一步理解自變量的取值范圍和函數值的意義. 2.使學生會用描點法畫出簡單函數的圖.....高三數學教案__06-21
  • ·已知三角函數值求角
  • 第三十七教時教材:已知三角函數值求角(2)目的:理解反正切函數的有關概念,并能運用上述知識已知三角函數值求角。過程.....高三數學教案__06-21
  • ·數學教案-圓的方程
  • §7.6 圓的方程(第二課時)㈠課時目標 1. 掌握圓的一般式方程及其各系數的幾何特征。2. 待定系數法之應用。㈡問題導學問題.....高三數學教案__06-21
  • ·函數的圖象(一)
  • 函數的圖象(一)  一、教學目的 1.使學生初步認識函數的圖象. 2.使學生了解函數的列表表示法. 3.使學生了解函數的圖象表.....高三數學教案__06-21
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  • ·數學教案-不等式的證明(三)
  • 教學目標 1.掌握分析法證明不等式; 2.理解分析法實質——執果索因; 3.提高證明不等式證法靈活性.教學重.....高三數學教案__06-21
  • ·探究性活動: 型數量關系
  • 9.6 探究性活動: 型數量關系一、素質教育目標(一)知識教學點 1.使學生能對 型數量關系有初步認識. 2.使學生能在解決實際問題.....高三數學教案__06-21
  • ·第二章 映射與函數
  • 課題:對數函數(1)——定義、圖象、性質目標:1.了解對數函數的定義、圖象及其性質以及它與指數函數間的關系,.....高三數學教案__06-21
  • ·《圓的面積》課堂教學實錄
  • 揭示課題 師:前面我們認識了圓,學習了圓的周長,今天學習“圓的面積”。(教師板書,學生齊讀) 師:看到這個課題后,.....高三數學教案__06-21
  • ·計算教學應關注什么
  • ——一節美國數學課的思考 案例片段退位減法 教師出示算式:42-27=? (提示學生借用回形針.....高三數學教案__06-21
  • ·北師大數學《統計》教學設計
  • 研究北師大數學《統計》教學設計教學內容:本節課的內容為北師大版數學實驗教材二年級上冊第九單元《統計與猜測》第一學時。(90頁.....高三數學教案__06-21
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  • 角和角的度量  教學目的 1.使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念.2.使學生掌握角的各種表示法.3.使學生掌.....高三數學教案__06-21
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  • 一個數乘以小數教學內容 教材第2頁的例2,第3頁的小數乘法法則和“做一做”,練習一的第5—9題。素質教育目標。ㄒ唬┲R教學點.....高三數學教案__06-21
  • ·讓教學設計更符合學生的認知
  • 摘要:數學教學難點之所以成為難點,一是由于學生的認知結構難以“容納”這一知識,二是由于教師的教學設計難以找到適當的切入點.....高三數學教案__06-21
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  • 第一章 集合與簡易邏輯第一教時 教材:集合的概念目的:要求學生初步理解集合的概念,知道常用數集及其記法;初步了解集合.....高三數學教案__06-21
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