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新人教版一年級語文上冊《靜夜思》教案1-一年級語文教案

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標簽:小學一年級語文教案網,蘇教版一年級語文教案,http://www.562527.site 新人教版一年級語文上冊《靜夜思》教案1-一年級語文教案,

一、素質教育目標
(一)知識教學點
1.學會“日、上、頭、鄉”這四個生字,能讀準字音,辨清字形,并理解詩中的詞語
2.認識“夜、床、前、光、低、故”
3.朗讀并背誦這首古詩
(二)能力訓練點
1.通過看圖,讀詩,加深對生字字義的理解
2.啟發學生利用學過的偏旁,熟字自己分析記憶字形,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]自學能力
(三)德育滲透點
圖文結合,讓學生理解一個孤身在外的游子,思念故鄉的強烈思想感情
古詩的教學不同于課文教學,古詩中精煉的語言,需要學生在教師的循循善誘,一步一步解釋指導下,理解詞意,詩句含義
二、重點、難點及解決方法
重點:理解詩句意思
難點:為什么作者通過一輪明月就會表達自己的思鄉之情
解決方法:教師指導學生反復朗讀,注意詩句之間的停頓,再結合圖片,以及背景資料,使學生明白詩句中蘊含的意思
三、課時安排
2課時
四、學生活動設計
創新和實踐能力的體現
1.教師可通過范讀,教給學生朗讀古詩的方法,指導學生讀準字音,讀出節奏
2.激發學生學習古詩的興趣,指導學生分組朗讀,交流朗讀體會
五、教學步驟
(一)明確目標
1.對生字的練習要重點指導字形和字義
(二)整體感知
1.教學古詩,要先指導學生理解每個詞在句子里的意思,再把詞連起來理解每行詩句的意思
2.在理解詩句的基礎上,理解全詩的內容和感情
(三)重點難點的學習與目標完成過程
  
第一課時
(一)導入新課
釋題、簡介作者
1.導語。今天我們共同學習一首古詩《靜夜思》靜夜思——靜靜的夜晚所引起的對家鄉的思念。全詩表達了作者身處異鄉,夜半夢醒,獨對皓月時那種孤苦的思鄉之情
2.簡介作者。李白,字太白,唐代著名詩人
(二)教師范讀全詩,試讀生字
1.教師范讀,學生注意聽準字音,初步感知課文
2.學生根據

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注音試讀詩文
(三)借助書上插圖。解釋詩意
1.引導學生觀察插圖:圖上都有什么?
2.讀全詩,品味詩意
3.復習檢查
(1)出示生字卡片,指名認讀
(2)指名說一說詩的大意
4.品詞析句,領悟詩意
(1)第一句,解釋“床前,明月,光”的意思
(2)第二句,理解“疑”,詩人把什么當成了“霜”?理解前兩句意思
(3)第三句,理解“舉”與現在所說的舉的區別,理解后兩句意思
5.總結全詩意思
討論①詩人望著明月,怎么就思念起故鄉來了呢?
②第三句與第四句在內容上有聯系嗎?
交流
(四)布置作業
感情朗讀全詩
  
第二課時
(一)復習導入
朗讀全詩
(二)出示生字卡片讓學生認讀
(三)教師指導寫字
“頭”筆順是一 “鄉”新部首“ ”
(四)朗讀背誦,體會意境
1.教師范讀,學生體會停頓與節奏
床前/明月/光,疑是/地上霜
舉頭/望/明月,低頭/思/故鄉
2.自由朗讀
3.指導背誦
(1)回憶全詩意思,反復誦讀
(2)參照插圖試背
(3)指名背誦
六、板書設計

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