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北師大版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案-一年級語文教案

    06-21 10:00:20    瀏覽次數: 903次    欄目:小學一年級語文教案

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教學目標:
  通過學習課文,使學生了解冬天的特點,了解不同動物腳印不一樣,激發學生對大自然的熱愛之情。
  教學重點:
  正確流利地朗讀課文,初步理解課文內容。
  教學難點:
  通過學習認讀14個漢字,正確書寫1—2個生字。
  教學準備:
  電腦課件、圖片。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  一、導入
  1.美麗的秋天剛剛過去,寒冷的冬天悄悄地來到了我們的身邊。冬天,你最盼望什么呀?
  2.看雪景圖片。
  二、學習課文
 。ㄒ唬┏踝x課文
  1.你們看,雪地里來了一群小畫家。
  出示課件,教師范讀課文。
  2.小畫家都是誰呀?
  板書:出示4種小動物的圖片。
  自由讀讀課文,一邊讀一邊指,注意把所有的字音讀準確。
  學生自由讀課文。
  3.展示。
  誰愿意把課文讀給小朋友們聽一聽?
  同學評讀。
 。ǘ┱J讀14個生字。
  1.學生自學生字。
  2.互助學習。
  兩個小朋友互相讀一讀,看看這些字你都認識了嗎?如果有不認識的字,可以互相幫幫忙。
  3.出示課件:生字。
 。1)說說自己是怎樣記住生字的?
 。2)游戲:“開火車”。
 。ㄈ┳x詞讀句。
    1.下雪   畫家
  下雪了!下雪了!
  雪地里來了一群小畫家!
 。1)學生讀。
 。2)句子比較:
  雪地里來了一群小畫家。
  雪地里來了一個小畫家。
  2.“小雞畫竹葉,小狗畫梅花。
   小鴨畫楓葉,小馬畫月牙!
 。1)教師滲透性指導朗讀。
 。2)學生練讀。
 。3)展示、評讀。
  3.顏料   一幅畫
  不用顏料不用筆,
  幾步就成一幅畫。
  練習朗讀。
  4.參加   睡覺
  咦,青蛙為什么沒參加?
  哦,他在洞里睡覺哪。
  練習朗讀。
 。ㄋ模⿲W生合作讀課文
  兩個人一組,一會我們來比一比看哪組讀得好。
 。ㄎ澹┚毩暠痴b課文。
  三、進一步合作學習課文,發現問題,提出問題,解決問題。
  1.這課書你讀懂了什么?
 。▽W生小組合作學習。)
  2.還有不明白的問題嗎?
 。▽W生能夠解答的問題讓學生來解答。)
  板書:出示圖(動物的腳。
  3.發散練習。
  這么好的雪地里就這4種小動物出來玩了嗎?還有什么動物?這些小動物在做什么?
 。▽W生匯報)
  四、寫字練習
  出示7個生字。
  1.認識新筆順:橫折彎。
  2.教師指導書寫。
  3.學生書寫7個生字。
  五、總結
  像我們課文中這樣美麗的景色還有許多許多,讓我們抓住一切機會,用眼睛、用心去觀察、去感受吧。
  附:板書設計
 
    教案《北師大版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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