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北師大版一年級語文上冊《冬天是個魔術師》教案-一年級語文教案

    06-21 10:00:21    瀏覽次數: 684次    欄目:小學一年級語文教案

標簽:小學一年級語文教案網,蘇教版一年級語文教案,http://www.562527.site 北師大版一年級語文上冊《冬天是個魔術師》教案-一年級語文教案,

  教學目標:
      1.初讀課文,感悟冬天的美麗和魔術的神奇;
      2.能口齒清楚、聲音響亮地讀課文,讀準字音;
      3.認識15個生字,會正確書寫“衣、變”兩個生字。
  教學重、難點:
  認識15個生字、會正確書寫“衣、變”兩個生字。
  教具準備:  
      課件、生字卡片、錄相、圖片。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  一、激情導入
  1.同學們,你們喜歡看魔術嗎?你們見過魔術師會變哪些魔術呀?
  2.今天,我們也特意請來了一位魔術師,這位魔術師就是“冬天”。
  這節課來學習一篇課文,題目就叫《冬天是個魔術師》。
  3.揭示課題。
  板書:冬天是個魔術師。留意“冬”這個字的寫法。
  4.齊讀課題。
  二、初讀課文
  1.讓我們走近冬天去看一看吧!
  播放錄相(冬天的景色錄相片)
  2.你們剛才看到了什么?
 。▽W生根據錄相的內容回答出冬天的景色特點。)
  3.范讀全文。
  4.聽了老師讀課文,你仿佛又看到了什么?
  根據學生回答,出示相應圖片:雪花  白雪   小朋友們
  5.學生自己讀課文,遇到不認識的字畫下來。
  6.聽丁丁讀課文,做好指讀姿勢,當遇到做標記的字要仔細聽。
  7.想一想,你平日都愛用哪種識字方法?(問老師,問同學,看拼音,聯系上文猜讀。)
  8.請同學們選擇你們常用的識字方法,學習不認識的字。
  9.2人一組互相讀課文。
  三、學習課文,隨文識字。
  1.冬天這個魔術師都變出了哪些魔術?快來讀讀吧!
  課件出示課文第1、4自然段。
 。1)學生用自己喜歡的方式讀第1、第4自然段。
 。2)指名讀。
 。3)誰愿意讀給大家聽一聽?
 。4)詞寶寶們都跑出來要和你們交朋友,你們認識他們嗎?
  都來讀讀吧。ㄕn件)
  冬天、魔術師、青蛙、刺猬、熊、蛇
  圍巾、棉衣、手套、衣柜、跑出來、街上、變胖
 。5)詞寶寶都跑回到課文中去了,現在你們還認識他們嗎?
  誰再來讀讀?
  引發:魔術師一變,誰都不見了?它們去哪了兒?(冬眠)
  都有誰又跑出來了,它們來干什么?
  2.人們穿上厚厚的衣服,來到街上,他們又看到了魔術師變魔術了。
  快讀讀課文第2、3自然段。
 。1)學生自由讀第2、第3自然段。
 。2)這里又跑來一些詞寶寶,誰認識,就搶答出來。
  課件出示:滿天、飄起、雪花、一會兒、大地、變白、湖面、很快、變成、玻璃、那些、紅色、黃色、葉子
  指導讀音:
   y9  hu@ er     b# li
  一   會  兒      玻  璃
 。1)詞寶寶都跑回課文中去了,自己再讀讀課文吧!
 。2)人們都看到什么了?
 。ㄒ龑W生根據課文第2、3自然段內容回答。)
  3.認生字。
 。1)看課文中的認字表,

教案《北師大版一年級語文上冊《冬天是個魔術師》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

兩人互查,如果對了畫“√”。
 。2)學生選自己認識的字教大家讀。
 。3)搶讀。
 。4)引導學生探究:“地”應該怎樣讀?(d@),在課文中應讀什么音?找出來再讀一讀。
  課件演示:他“呼”地(de)一吹!暗亍笔莻多音字。
  四、鞏固識字
  1.讓我們來做個猜字游戲吧!
  一個同學上來,蒙住眼,老師向全班指定一個字,全體學生默記在心,蒙住眼的學生來猜字。
  猜字游戲進行時,老師重點指導下面幾個字。
 。1)巾、色:誰能給這個字組個詞?(毛巾、紗巾、紅領巾);(顏色、色彩、紅色、彩色、五顏六色)
 。2)凍:這個字是誰和誰組成的?
 。3)地:讓我們再找出和它長得像的朋友。(地——他、她)
 。4)衣、變:看到這個字,你想提醒大家什么?
 。5)冬、凍:我們學過哪些和它讀音一樣的朋友?(冬—東、凍—動)
  2.指導書寫:(課件演示:衣、是、變、凍)
 。1)學生認讀。
 。2)觀察:你們認為哪個字難寫?(學生任選)
 。3)指導書寫,演示筆順。
  一遍:請看清字的筆順。
  二遍:請認真看每一筆的書寫位置。
 。4)書空。
 。5)在本上練習書寫。
  五、回歸整體,再次鞏固。
  1.看冬爺爺將生字寶寶們變到哪里去了?都回到課文中去了。
  大家可真高興,讓我們帶著高興的心情讀一讀課文吧!
  你們想用什么方式來讀?
  2.你們還想看魔術師的表演嗎?冬天還會變哪些魔術?
  六、總結
  1.聽了大家的發言,你們想說些什么?
 。ǘ斓哪g真多呀!冬天的魔術真好看呀!冬天的景色真美呀。
  2.課件演示:冬天的本領真大呀!
  3.老師范讀。學生齊讀這句話。
  附:板書設計
冬天是個魔術師
冬天風景圖

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