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新人教版一年級語文上冊《小小的船》教案一-一年級語文教案

    06-21 10:01:12    瀏覽次數: 323次    欄目:小學一年級語文教案

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教學目標(情感、知識、技能)
1.通過課文學習,了解晴天的夜晚天空中有些什么;初步培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]的想象能力,欣賞美的情趣。
2.認真看圖,看懂圖意,并能正確朗讀課文,背誦課文。
3.學會本課六個生字,四個詞:月兒、船兒、看見、藍天,認識并會寫小字頭。
4.能正確回答課后思考題,正確書寫生字筆畫、筆順。
重點
1.指導學生正確朗讀課文,背誦課文。理解課文內容。
2.學會六個生字,認識一個部首。
難點
學會正確流利地朗讀課文。理解“彎彎的月兒小小的船”的意思。
教 具 準 備
多媒體教學課件
教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)
第一課時
一、談話引入新課:
(一)啟發談話:
板書“船”字,問:同學們,這是什么字?你們見過船嗎?有哪些船?
(二)導入新課:
1.出示課題“10.小小的船”。
問:這個課題里講的是什么船?“小船”和“小小的船”意思一樣嗎?為什么?
2.“小小的船”是一首兒歌,講一只很小的船的事。翻開課本,讀讀課文,看這只小小的船是什么樣的。自己讀讀課文,不認識的字,可以讀讀拼音。
二、教授新課:
(一)初讀課文,了解大意:
借助漢語拼音音節初讀課文,讀準字音。
回答:全文共有幾句話?
分句朗讀,檢查字音。
(二)細讀課文,理解詞句:
1.這首兒歌里說的是怎樣的一只船?讀兒歌第一句,回答問題。
2.用鉛絲演示:“彎”(稍彎),“彎彎”是彎得很,形如彎月。
3.教師:兒歌里講的船不是一般的船,是把彎彎的月兒當作一只小船。(出示圖片或幻燈片,上畫一輪彎月。)就是這樣的月兒,彎彎的,像只小小的船。(板畫一只小船)一個小朋友坐在月亮上,(在彎月上加上小孩圖片)把月亮當作小船。
4.問:這只船的兩頭怎么樣?兒歌里怎么說的?課中操:唱歌《小小的船》,并加動作。有感情地朗讀兒歌,并加動作。
三、總結
鞏固復習學過的生字,抄寫生字
 
第二課時
一、           檢查復習
小朋友你們喜歡星星嗎?老師這兒有,想要嗎?如果你能把星星背后的字領著大家一起讀,那這顆星星就是你的了!
二、學習課文內容
(一)、感知課文
1、老師帶大家去一個地方好嗎?請小朋友閉起你的眼睛,我們出發了……我們跨過小溪,爬過高山……(課件出示晴朗的夜空圖,星星在閃爍,同時放伴奏音樂《閃閃的小星星》)
    2、睜開眼睛看看,我們來到了哪里?在這里你看見了什么?
    3、對了,就像這樣一亮一滅,我們就說“閃閃的”,閃閃的什么?怎么樣的星星?你還知道哪些東西也是閃閃的?
(二)學習課文第一句話
    1、夜空是多美!好象缺了什么?(點擊圓月或彎月)
    2、課文中的月亮是怎么樣的?請小朋友打開書本,邊讀邊想。
    3、課文中的月亮

教案《新人教版一年級語文上冊《小小的船》教案一》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

是怎么樣的呢? 
4、教學生字“兩、頭”
(1)    “兩、尖”就是我們要學的生字。你自己能學會嗎?分小組學習
(2)    你是怎么樣來學習這兩個生字的?(字音、字形、組詞、造句)
(3)    反饋、交流 
(4)    彎彎的月兒兩頭……,就請你在在月兒兩頭尖的地方各寫一個“尖”字。(課件兩頭各出現一個尖字。)
5、這彎彎的月兒像什么呢?對了,像小船。(出示船與月兒比較圖)像在哪里?
6、領讀句子。這里的“小小的船”就是指什么?小小的船兒兩頭尖,就是指什么兩頭尖?用你自己喜歡的方式來讀讀句子。自己讀、齊讀、個別讀(課件出示句子)
彎彎的月兒/小小的船,
小小的船兒/兩頭尖。
7、老師讀一遍你認為好聽嗎?好聽在哪里?(課件出示有隔音符號的句子)集體讀、個別讀、小組讀
(三)、學習課文第二句話
    1、夜空這么美麗,你想不想上去看看?請大家再次閉起眼睛,我們就從小河邊出發,一起飛向藍天,飛吧,飛吧,坐到月亮上去……(放音樂《小小的船》的伴奏)
    2、你坐在月亮上舒服嗎?(課件出示小女孩坐在月亮上)那就讓我們坐在月亮船里愉快地唱著歌,在夜空中遨游吧。ㄕn件《小小的船》歌曲)
3、你坐在月亮上,看見了什么? 對你的同桌說說
說話訓練:我坐在月亮上,看見                    。(課件出示句式)
4、小朋友看見的真多,書上的小朋友,卻只看見了閃閃的星星和藍藍的天。
什么是“只看見”?——其他都沒有看見
5、學習“只”
A、              讀音zhi  告訴是一個翹舌音
B、 你怎樣來學習這個字的?
C、看著老師書空,自己學著進行書空。
4、那我們一起讀一讀這句子。(課件出示句子)自己讀、齊讀、個別讀。
我/在小小的/船里坐,
只/看見/閃閃的星星藍藍的天。
5、你認為該怎么讀,最好聽呢?(課件出示有隔音符號的句子)集體讀、個別讀、小組讀。
(四)、總結談話
朗讀全問,做練習
第三課時
(四)、指導朗讀全文,背誦全文
    夜空多美!我們在夜空中遨游,看見藍藍的天上閃閃的星星對著我們眨眼睛呢!你喜歡它們嗎?把天空的美,和你喜歡的語氣讀出來讀出來,好嗎?
1、自由找朋友,讀給他聽。
2、集體讀,指名讀,表演讀
小朋友讀得真好,為了獎勵你們,老師讓你們聽一首歌,如果你們會唱就跟著一起唱好嗎?放《小小的船》的音樂,學生跟唱,實際為背誦。
三、鞏固復習
1、我們一起來復習一下前面學過的生字。(開火車)
2、練習:(課件先出示填空題,再出現答案)
彎彎的(       )        小小的(        )
閃閃的(       )        藍藍的(        )
3、你還能說出這樣的詞嗎?

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