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北師大版二年級語文上冊《丁丁冬冬學識字(三)》教案三-二年級語文教案

    06-21 10:03:55    瀏覽次數: 873次    欄目:小學二年級語文教案

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“魚”和“貝”部識字
  教學目標:
  1.學習帶有“魚和貝”的字8個。
  2.自學生字。
  3.認識魚類和貝類,使識字與認識事物有機結合起來。
  4.會寫6個生字。
  教學重、難點:
  1.指導學生自學帶有“魚”和“貝”部的字。
  2.感受形聲字的規律,掌握識字方法。
  課前準備:
  準備圖片“魷魚、鯉魚、鯊魚、鮭魚”
  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
  一、導入
  同學們,陸地上有許多名山大川,有各種各樣的動植物,你知道水中有什么嗎?
 。ㄓ懈鞣N各樣的魚類和貝類)
  二、新課
  1.出示魚的照片,誰能很快說出它的名字。
  生說師板書:魷魚   鯉魚  鯊魚  鮭魚  魚鱗  新鮮
  帶“△”的詞隨機出示讓學生讀讀與魚有關的詞。
  2.問:你還知道哪些魚的名字。從這些詞中你發現了什么?
  鯨魚、鰱魚等。
  3.學習帶有貝字旁的字詞。
  出示:財富、貨幣、購買、資金、賞賜、貴重。
  4.誰會讀這些詞,請你大聲給同學們讀讀。
  5.誰愿意跟老師讀這些詞?師領讀。
  6.誰愿意像老師這樣帶著同學們讀。
  7.從帶點的字中你發現了什么?帶有貝字旁的字與什么有關?
  8.師小結:為什么平平常常的貝殼會和金錢和財富有關呢?原來在很久很久以前,貝殼因為數量很少,容易攜帶,并且不會腐爛,人們就把它作為貨幣使用,幾個大貝殼就可以買到一頭小肥豬回家呢,現在你們知道為什么貝字旁的字與金錢,財富有關了吧。
  9.小組合作:如何巧記“財、貨、購、資、賞、貴”六個字?
  10.讀一讀,再組詞:贈(   )貪(   )費(   )貧(   )
  想如何區分“貪”與“貧”字?
  三、游戲:“海邊拾貝”
  讀對多少就得到多少,比一比,誰拾到的多?
  四、指導寫字
  1.說說“魚”和“貝”寫時應注意什么?
  2.強調:“財、買、資”的寫法。
  財:注意“點”和“撇”的位置,買:第一筆是“橫鉤”
  資:第六筆是“捺”
  五、作業
  1.生字詞。
  2.讀書P78。
  3.搜集帶有魚字旁和貝字旁的字放在識字袋里。教案《北師大版二年級語文上冊《丁丁冬冬學識字(三)》教案三》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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