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語文S版二年級語文上冊《賀年片》教案-二年級語文教案

    06-21 10:04:00    瀏覽次數: 540次    欄目:小學二年級語文教案

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【內容簡析】
  這是一首兒童詩,通過寫大自然送給“我”四種不同顏色的賀年卡:碧綠的樹葉、潔白的云朵、藍色的貝殼、火紅的朝霞,寄托了少年兒童要健康快樂成長,樹立遠大的理想,勇于探索科學知識,建設祖國的美好心愿。
  【設計理念】
  通過有感情地朗讀,讓學生有所悟,有所感。學會向別人表達一份祝福,從小樹立遠大的理想和為理想而努力學習的志向。
  【教學目標】
  1.輔導學生正確認讀13個生字,正確書寫“壯、海、浪、收、祖、希、望”7個生字。學習新偏旁將字旁、示字旁。
  2.指導學生有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
  3.引導學生通過朗讀課文,體會課文的美好祝愿,并立志做一個健康、快樂、有理想、勇于探索的好少年。
  【重點難點】
  重點:認識13個生字,會寫“壯、海、浪、收、祖、希、望”7個生字。
  有感情地朗讀課文,背誦課文,陶冶學生的情操。
  難點:每一小節的第三句是本課理解的難點。
  【教具準備】
  生字卡片、詞語卡片、賀年片。
  【教學時間】
  兩課時。
  【教學設計】
第一課時
  一、啟發談話,導入新課
  1.新年快到了,你知道有哪些向別人表達祝福的方式呢?(說祝福的話、送賀年片、發電子郵件、發短信,等等)
  2.板書課題:賀年片
  送賀年片,向朋友表達一份祝福。說說你見過的賀年片及它表達的祝福。
  3.這篇課文中的四種賀年片與你們收到的賀年片不同,它們是誰送的?表達什么祝福?
  二、聽讀課文,了解大意
  1、聽錄音或教師朗讀,邊聽邊思考:這首詩寫了什么樣的賀年片?和你收集的賀年片有什么不一樣?
  2、進行共同交流。
  三、自讀課文,自主識字
  1.學生用自己喜歡的方式朗讀課文。邊讀邊用筆圈出不認識的字,并用自己最喜歡的方式識記生字。
  2.共同交流:你剛才認識了哪些生字朋友?你是用什么方法認識的?
  3.出示生字卡片,進行認讀練習。教師指導難讀、易錯的生字。
  4.同桌互相朗讀課文,并糾正讀音。
  5.指名朗讀,并互相評價。
  四、小組合作,交流方法
  1.小組合作、討論,用自己最喜歡的方式記憶生字。
  2.匯報識字結果。學當小老師,教認生字。
  碧:記結構,王+白+石
  翔:記結構,羊+羽
  獻:記結構,南+犬
  慧:(順口溜)雙豐立在上,倒山躺中央,心字底下藏。
  五、細讀課文,理解內容
  1.學生任選一小節練習朗讀。在讀時要注意讀準字音,做到讀通順、流暢。
  2.分小節朗讀詩歌,學生互相指導、評價。
  3.以組為單位互相討論、交流。
 、僮x這首詩歌,你最喜歡什么顏色的賀年片?為什么?
 、谶@類賀年片,你收到過嗎?是誰送給你的?祝福什么?(聯系生活經驗及知識,引導學生大膽想象,表達美好的心愿。)
 、墼鯓幼霾拍苁盏竭@類賀年片(引導學生歸納出要善于觀察、思考、展開想象的翅膀,放飛遠大的理想的內容。)
  4.引導學生談自己真實獨特的感覺。
  可以喜歡物品的本身,如顏色(綠色是生命的象征)、物品(貝殼美麗又好玩);也可以喜歡事物帶給你的感受,如每一片葉子都是歡樂的歌;還可以喜歡物品所表達的精神,如太陽偉大無私的精神以及可以喜歡祝福語,讓祝福成現實。
  六、動手制作,贈送話語
  1.動手畫出你最喜歡的賀年片,并根據詩歌寫上祝福的話!
  2.情感交流,贈送賀年片,并要送上祝福的話。ㄒ龑W生在實際交際中,大方、友好、得體、禮貌地贈送與接受賀年片。)
第二課時
  一、復習,引入新課
  二、朗讀課文,表達情感
  1.指導朗讀。
 、龠@首兒童詩四小節結構相同,第一句寫誰送我賀年片。讀這一句要邊讀邊想象出一望無際的森林,遙遠遼闊的藍天,浩瀚無垠的大海,神圣火熱的太陽的景象。讀出美妙、神奇的感覺。第二句是寫賀年片是什么。這一句要讀出珍愛的感情。第三句是祝愿語。
 、谝⒁饷啃」澴詈笠痪涞臉它c符號。啟發學生思考省略號作用。朗讀時要想象出省略的內容,留下聆聽歡樂的歌,觀望飛翔的小白鴿,欣賞收藏寶藏的時間,體會詩的意境。朗讀最后一句時,要引導學生理解感嘆號所表達的作用,讀出把智慧獻給祖國的堅定信心與對祖國深厚的感情。
  2.學生選擇自己喜歡的部分練習朗讀,教師巡回指導。
  3.開展多種形式的朗讀比賽,并互相評價指導。
  4.選擇自己喜歡的小節,練習背誦。
  三、學習生字,指導書寫
  1.出示生字卡片,開火車認讀。
  2.學生觀察田字格中的生字,怎樣寫得端正、美觀、大方。
  3.重點指導。
  壯:右邊是“士”,不是“土”。第一橫要在橫中線上。
  祖:區分“組”,左邊是“礻”字旁,不是“衤”字旁。
  壯、海、浪、祖:要左窄右寬才好看。
  望:左上角是點、橫、豎提,“亡”的變體,不能多寫一點。
  4.學生練習書寫。教案《語文S版二年級語文上冊《賀年片》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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