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語文A版三年級語文上冊《船》教案-三年級語文教案

    06-21 10:10:55    瀏覽次數: 210次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 語文A版三年級語文上冊《船》教案-三年級語文教案,
教學目標:
    1.會認4個字,會寫6個字,參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
    2.默讀課文,說說自己還知道哪些船,還希望有哪些船。
    3.了解課文內容,知道生活中我們應不斷地探索。
    教學重點:
    1.了解船的發展演變過程,鼓勵學生在生活中不斷探索。
    2.會認4個字,會寫6個字,能正確、流利地朗讀課文。
    教學難點:
    啟發學生發揮想象,了解船的發展演變過程,培養學生[此文轉于www.562527.site網 www.562527.site]發憤學習、不斷探索的精神。
    教學準備:
    1.布置學生預習課文,師生收集各種船的圖片。
    2.字詞卡片、課文朗讀錄音、教學投影片(或掛圖)。
    教學時數:
    2課時
    教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
      
 第一課時

    一、談話導入,激發興趣。
    1.同學們,你們外出旅游或走親戚時,都坐過什么樣的船呢?給大家介紹一下吧!
    2.學生自由交流。
    3.出示收集的圖片,體會船的多樣與作用。
    4.小結:船在我們的日常生活、國防、經濟等方面具有越來越重要的地位,那么,船最初是什么樣?它又是怎樣發展變化而來的呢?我們一起學習第17課:船。(板書課題)
    二、初讀課文,讀通讀順。
    1.聽課文朗讀錄音(或教師范讀)。
    2.說說你知道了什么。(簡單概括課文內容或說出自己的感受。)
    3.輕聲地自由朗讀課文,想一想在字詞句和課文內容方面,你讀懂了什么,還有什么問題。
    4.交流朗讀收獲,互相質疑解疑。
    讀準字音:樹干(ɡàn)扁(biǎn)平潛(qián)水艇
    理解意思:(出示相應的教學投影片)
    蒸汽機:將蒸汽的能量轉換為機械功的往復式動力機械。
    軍艦:列入海軍編制,用于完成戰斗任務和保障任務的戰斗艦艇和特種艦艇,F代軍艦一般裝有導彈,火炮,魚雷,水雷,反潛武器和其他兵器。有的還載有作戰飛機和直升機。
    油輪:專門用來運送石油的輪船。
    潛水艇:利用水容器裝水排水,隨著水的裝和排,潛水艇也隨之沉和浮。
    龐大:巨大。
    豪華:特別華麗堂皇。
    同桌互讀課文,說說船的發展演變過程:
    樹干——筏子——獨木舟——帆船——汽船——軍艦、油輪、潛水艇……
    三、檢查生字的自學情況。
    1.出示要求認寫的字:穩、歪、扁、棍、噴、艦。
    2.讀一讀,給生字組詞或說話。
    3.說說你是怎樣記住它們的。
    穩:左右結構,左邊是“禾”字旁,右邊是“急”字。
    歪:會意字,“不正”為“歪”。
    扁:“遍”字去掉走之兒。
    棍:形聲字,形旁為“木”,指“棍”是“木”做成的;聲旁為“昆”,與“棍”韻母相同。
    艦:形聲字,形旁為“舟”,指船;聲旁為“見”,與“艦”同音。
    噴:與“憤”比較,“有心真氣憤,有口能噴水”。
    4.試在田字格中練寫兩個。指名板寫、評價、再寫。
    5.出示詞語,讀一讀,記一記:漂流、平穩、扁平、借助、豪華、娛樂、龐大。
    四、布置作業。
    1.朗讀課文,用表格或者圖畫的形式把船的演變過程表現出來。
    2.讀記生字。      
    
 第二課時 
    一、復習檢查。
    1.分自然段朗讀課文,檢查隨文識字的情況。
    2.出示卡片,開火車認讀,大面積檢查生字詞語認讀情況。
    生字:穩、歪、扁、棍、噴、艦。
    詞語:漂流、平穩、扁平、借助、豪華、娛樂。
    3.對照自己設計的表格或圖畫說說船的演變過程。
    二、朗讀課文,感悟理解。
    1.自由讀課文,思考:船在各個不同階段,分別有什么優點和缺點,人們為什么要改進它?
    2.交流討論:
    樹干:簡便易行,但不平穩。
    筏子:不容易翻,但走得慢。
    獨木舟:快、安全、還可以放東西。
    裝上船槳:使船走得更快,但要用手劃,比較費力。
    帆船:借助風力跑得更快。
    輪船:把槳裝在船上的大輪子上,不需要風也能走。蒸汽機帶動輪槳,速度更快。
    現代的輪船:豪華的客輪——龐大的貨輪——軍艦、油輪、潛水艇……
    3.分角色表演:分別請幾個學生演不同階段的船。
    4.如果你是一艘豪華客輪,見到最初作為船的那段樹干,你會說些什么呢?
    三、拓展延伸。
    1.你還知道哪些船?你還希望有什么樣的船?根據你的需要想一想,動手設計并畫下來,再向大家介紹它的特點和作用。
    2.從船的發展演變中,你得到了什么啟示?(船的發展演變過程是人類不斷探索的過程,我們在平時的生活中也應該努力學習、不斷探索。)
    四、鞏固練習。
    1.你注意過身邊的事物嗎,它們也像船一樣在不斷地發展變化,請你舉例說明一下。如:書包、文具盒、自來水、電鈴等等。
    2.選擇你喜歡并且熟悉的一種事物,想想它是怎樣發展變化的,然后寫下來。
    五、實踐活動。
    說說自己還知道哪些船,還希望有哪些船,為什么。  教案《語文A版三年級語文上冊《船》教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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