5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案語文教案小學三年級語文教案【語文A版】三年級語文下冊教案 能辨顏色的手1

【語文A版】三年級語文下冊教案 能辨顏色的手1

    06-21 10:11:07    瀏覽次數: 680次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 【語文A版】三年級語文下冊教案 能辨顏色的手1,

能辨顏色的手
教學目標:
   1.學會本課8個生字,會認10個生字能正確讀寫由會寫字組成的新詞。
   2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
   3.理解課文內容,懂得盲人如何知道貨主欺騙自己的道理。
   4.能抓住課文主要內容,并通過人物的語言、動作描寫,體會人物的品質。
重點難點:
   1.有感情地朗讀課文,理解課文內容。
   2.懂得盲人的手能分辨顏色的道理。
教學準備:
    生字卡片、課文朗讀錄音帶、蠟燭、兩個玻璃杯(一個涂成黑色)
教學時間:兩課時
教學過程:

           第一課時
  一、設置懸念,導入課題。
    眼鏡被稱為“心靈的窗戶”。人們用眼睛看清周圍的事物,分辨事物的顏色、好壞,手只能幫助人們趣完成自己想做的事,如果說手也能像眼睛一樣分辨物體的顏色,你們會相信嗎?然而在巴格達,有一個盲人竟能用手分辨出罐子的黑白,這是怎么一回事呢?學完這課,大家就會明白其中的道理。
  二、自學課文,自讀感悟。
   1.聽課文朗讀錄音,正音識字。
   2.自讀課文,了解課文的大致內容。
  三、學習生字、新詞。
   1.老師出示生子卡片,指名認讀。
   2.范讀生字正音。
   3.指導重點讀音。
   4.分析記憶字形。
   。1)借助熟字和偏旁學習生字。
   。2)重點分析生字。
   5.學習生詞。
     招攬:招引顧客
     奸詐:虛偽詭詐,不講信義。
     迷惑不解:辨不清是非,摸不著頭腦。
     袒護:對錯誤的思想行為無原則的支持和保護。
     偽善:冒充好人。
  四、初讀課文,整體感知。
   1.學生自由快速閱讀課文,了解課文大概意思。
   2.學生匯報自己的閱讀體會。
     老師總結:大家講得不錯,盲人靠自己的手能分辨出罐子的顏色,讓人們不由得對他產生敬佩之情,盲人的手為什么能分辨出物體的顏色呢?我們下節課繼續學習。

             第二課時
  一、復習檢查。
    聽寫生字詞。
  二、抓住重點細讀領悟手能變顏色得道理。
   1.理解罐子的顏色與太陽的關系。
   。1)從文中找出描寫罐子的顏色與太陽關系的句子讀一讀、說一說。
   。2)、老師總結:貨主有五個罐子,四個白的,一個黑的,被太陽曬著,顏色不同的罐子與太陽的光照有什么樣關系。
   。3)、老師上臺實驗。點燃一只蠟燭,同時將兩只玻璃杯(一只涂有黑色,一只白色)靠近蠟燭,過五分鐘后請三名學生上臺摸一摸玻璃杯的冷熱。
   。4)、學生匯報上臺摸玻璃杯的感覺。
   。5)、老師指導總結。
        顏色不同的物體,吸熱本領不同。顏色較深的物體吸收熱量的本領強,顏色較淺的物體吸收熱量的本領較弱。
   2 .理解盲人的手能分辨罐子顏色的道理。
   。1)正確認識手與顏色的關系。
       顏色只能靠眼睛看,手是不會看出哪是紅色,哪是黃色,哪是藍色。
   。2)盲人的手能分辨罐子顏色的原因。
       a 學生試說.
       b 老師小結.
  三、再讀課文,理解人物行為。
   1.說一說,盲人是個怎樣的人?
      聰明的
      盲人是一個勇敢的人
      敢于堅持真理的
      不畏強暴的
   2 .說一說,貨主是一個怎樣的人?
     奸詐的
     貨主是一個狡猾的人
     欺侮弱小的
     偽善的
     你喜歡誰?理由是什么?
  四、指導有感情地朗讀。
    通讀全文,突出重點,要讀出對盲人的理解、尊敬;對貨主的奸狡、圓滑;讀出人們的不解和醒悟。通過有感情地朗讀,加深對課文的理解。

  板書:
              19 能辨顏色的手
            盲人(聰明)  買黑罐
            雙方爭執       盲人摸罐挑出黑罐
             貨主(奸詐)  給白罐
            路人懷疑、試探盲人  敬佩盲人
 

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>