5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案語文教案小學三年級語文教案【湘教版】三年級語文下冊教案 習作5

【湘教版】三年級語文下冊教案 習作5

    06-21 10:11:30    瀏覽次數: 754次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 【湘教版】三年級語文下冊教案 習作5,

習作(寫片斷)5•我是一片小樹葉
教學目標
    1.培養細致觀察、準確比較、合理想象的能力。
    2.用恰當的語言形容樹葉的不同形狀、大小和顏色。
    3.激發和培養熱愛大自然的情感。
  教學重難點
    1.細致觀察、準確比較、合理想象。
    2.把樹葉寫得既具體又有趣。
  教學準備
    1.布置學生采集不同形狀、大小和顏色的樹葉。
    2.查找資料了解有關樹葉的知識,并分門別類進行整理。
  教學安排
     2課時。
  教學過程

                第一課時
  一、談話激趣,引出話題
   1.師:大家喜歡樹葉嗎?說說為什么喜歡樹葉?
   2.小結:當人們稱贊花美時,它默默元聞地堅守自己的崗位;當烈日炎炎、酷暑難當時,它毅然背負烈日的照射,為人們帶來一片陰涼;當秋天來臨時,它又“化作春泥更護樹”!
   3.老師想和大家做兩個有關樹葉的游戲,第一個游戲的名字就叫“報葉名”,看誰知道的樹葉種類多。(學生報葉名)
   4.第二個游戲是“百葉選美比賽”。請你介紹一下你最喜歡的樹葉,用自己的語言來描繪它的樣子,比一比,看誰描繪得最精彩,老師將送給獲勝者一片樹葉標簽。(學生描述最喜歡的樹葉)
  二、創設情境,激發想象
   1.同學們喜歡樹葉,老師也非常喜歡,今天我給同學們帶來了許多樹葉,請大家欣賞。
    。ㄕn件出示各種樹葉的圖片,讓學生邊看圖邊講解出示的是什么樹葉,以及有關這些樹葉的資料)
   2.看了這些圖片你最想說的是什么?發表一下自己的感想。
  三、指導觀察,積淀素材
   1.俗話說:“世上沒有兩片相同的樹葉。”平常,你或許沒留意它們,今天,就請大家仔細觀察這些樹葉。(學生拿出課前采集的樹葉,前后四人為一組一起觀察)。
   2.我們一起來分享你的發現。
     教師預設的問題有:樹葉的形狀像什么?樹葉是什么顏色的?你看看它們的表面是否有條紋?把鼻尖湊近它,聞到什么氣味?再用手摸一摸,有什么感覺?
   3.在觀察中,有哪些好幫后幫助你發現呢?(眼、鼻、口、手)
   4.這些好幫手幫你獲得了有關樹葉的哪些知識呢?(小聲地把這些發現在連貫地說一說,自己練習,指名說)
  四、交流互動,自主表達
   1.這些樹葉太美了,我仿佛來到了葉的世界,覺得自己也變成了一片樹葉,同學們有沒有這種感覺呢?展開想象的翅膀,把自己當作是你最喜歡的那片樹葉,你會向大家說什么呢?(學生交流,教師相機板書)
   。1)自我介紹。(側重自然知識的講述)
   。2)自己在四季里的變化。(側重景物描寫)
   。3)自己的經歷。(側重事情經過的講述)
   2.喜歡同一種樹葉的同學,你們可以組成一個小組,把你要說的內容先說給組里的同學聽。(互動交流,互相啟發,評改完善)
   3.展示匯報,評出說得最好的一組。
  五、因勢利導,自由寫話
    下面請大家拿起手中的筆,將你們剛才所說的內容寫下來,看誰能把樹葉寫得既具體又有趣。
    學生開始習作,教師相機進行指導。


                  第二課時
  一、指導學生修改習作
   1.完成了習作,感覺怎么樣?
   2.自讀自評習作:想不想給自己打個分呢?好,讓我們一起來看看有哪些要求。請看大屏幕:
    
習作自評要求:
  自評(一片智慧葉)
  語句通順:通過片斷練習把故事寫清楚,寫明白,敢于大膽想象。
  自評(兩片智慧葉)
  語句通順、生動;能把故事寫具體,有趣,還有自己獨特的想法;想象豐富。

   3.同學們,自由大聲地朗讀自己的習作吧,并把自評的結果寫在題目的左邊。
   4.誰愿意到前面來和大家一起分享你的習作?指名讀,師生評價。
   5.合作評改,出示要求:
   。1)在組長的帶領下,互相圈出錯別字,勾畫出好詞好句。
   。2)參照自評成績,綜合小組成員意見,給出建議成績,并將評價成績寫在題目的右邊。
   。3)如果留下小組評改意見就更好了。
  二、四人小組合作評改習作,教師參與指導、評改。
  三、教師激勵學生完善習作
   1.聽了小組成員的意見和剛才同學的匯報,想不想再修改一下自己的習作?好,那就讓我們現在行動,在原文上改吧。
   2.自主習作交流會。
 

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>