5分彩怎么买欢迎您的到來!

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>
四字詞語 口號 名人名言 順口溜 祝福語 短信 教學文檔 教學總結 教學反思 考研 自考 企業管理 營銷 人力 財務 個人創業 求職指南 廚藝教學 物業 管理文庫 謎語

當前位置:得優網教學文章免費教案語文教案小學三年級語文教案【語文A版】三年級語文下冊教案 我不是廢氣1

【語文A版】三年級語文下冊教案 我不是廢氣1

    06-21 10:11:54    瀏覽次數: 896次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 【語文A版】三年級語文下冊教案 我不是廢氣1,

 我不是廢氣
教學目標:
   1.學會本課8個生字,正確讀寫由生字字組成的新詞。
   2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
   3.理解課文內容,了解二氧化碳的作用與害處。
   4.能抓住主要段落,體會課文的意思。
重點難點:
   1.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,
   2.正確認識二氧化碳,了解二氧化碳的作用與害處。
教學準備:
    生子卡片、課文朗讀錄音帶、插圖、人工降雨錄像。
教學時間:兩課時
教學過程:

           第一課時
  一、談話激趣,導入新課。
    同學們,有一種氣體,無色無味,它看不見也摸不著,人們口里呼出的熱氣有它,汽車排放的尾氣里有它,植物生長需要它,你們知道它是什么嗎?(二氧化碳)對,這種氣體就是二氧化碳,有人說它是廢氣,那么它到底是不是廢氣呢?這節課,我們就一起來學習這篇課文吧。ò鍟n題)
  二、初讀課文,整體感知。
   1.老師放課文朗讀錄音。學生邊看課文邊聽。
   2.初讀課文。
   。1)畫出本課生字,讀準字音。
   。2)輕聲把課文讀幾遍,讀通順,讀流利。
   。3)邊讀邊想邊畫,標出自己不懂和疑惑之處。
   。4)把課文的順序理一理,看看課文先寫了什么,再寫了什么,接著寫了什么,其中主要寫了什么。
 三、交流初讀體會。
   1.讀準字音。
   2.記憶字形。
   。1)借助熟字和偏旁部首學習生字。(出示生子卡片)
   。2)重點分析易錯字。
   3.生詞積累。
     憋悶:本課指瓶子里容積小,使二氧化碳不能自由活動。
     凝結:本課指空氣中的水蒸氣遇冷變成液體。
     闖禍:因疏忽大意、行動魯莽而引起事端或造成損失。
     熄滅:停止燃燒。
   4.理清文章的條理。
    。ㄕn文一共有7個自然段,介紹了二氧化碳的作用和害處)
    。ㄕn文以第一人稱的方式進行自述,先介紹二氧化碳的特點,然后具體介紹二氧化碳的作用,最后介紹二氧化碳的害處)
    。ㄕn文主要介紹二氧化碳的作用,對它的特點和害處作次要介紹)
   5.老師總結。
     大家剛才交流了自己的初讀體會,已經對二氧化碳有了一定的了解,那么二氧化碳有哪些作用,又有什么害處呢?我們下節課繼續學習。

           第二課時
  一、復習檢查。
   1.出示認讀字卡片認讀。
   2.聽寫生字。
   3.指名朗讀課文。
  二、精讀課文,深入感悟。
   1.學習課文第一自然段。
   。1)全班齊讀第一自然段,說說你讀懂了什么。
   。2)學生自由討論,并作匯報。
   。3)老師總結:二氧化碳無色、無味,看不見也摸不著,卻又廣泛存在,有人把它當作廢棄,那么它究竟是不是廢氣呢?我們繼續探究學習。
   2.學習課文第2~4自然段。
   。1)指名分段朗讀第2~4自然段,思考:二氧化碳有哪些作用?
   。2)學生從課本上找出描寫二氧化碳用途的句子讀一讀。
   。3)學生交流二氧化碳的作用。
     。淠、莊稼,蔬菜都歡迎二氧化碳)
      老師相機引導:為什么樹木、莊稼、蔬菜都歡迎二氧化碳?讓學生把原因讀一讀。
      學生繼續匯報。
     。ㄈ藗儼讯趸既芙庠谄,當人喝了汽水后,會加快胃液分泌,幫助消化,使人解涼又解渴)
      找出課文中相應的句子讀一讀。
      老師總結:人們用很大的壓力將二氧化碳溶解在水中。人們只要打開瓶蓋,二氧化碳就會跑出。當人們喝汽水的時候,二氧化碳就會跑到人的胃里,加快胃分泌胃液,幫助消化,由于胃里悶熱,二氧化碳又會從胃里跑出,帶出人體的熱量,所以人們在喝汽水后會覺得又涼快又解渴。
      老師繼續引導交流。
      二氧化碳除了這些作用外,課本上還介紹了它的什么作用?請大家繼續匯報。
   。4)觀察課文插圖和人工降雨錄像,增進對科文的理解。
   3.學習課文第5、6自然段。
   。1)男、女生分別讀第五自然段和第六自然段。思考:二氧化碳有什么害處?
   。2)學生交流匯報。
     。ǘ趸汲W≡诓私牙锩,人走進去,會危機生命)
      老師引導:人怎樣才不會被菜窖里的二氧化碳所危害?讀出課文中的句子。
  三、課外閱讀,了解二氧化碳更多的知識。
    老師:課文中說二氧化碳的用途還有很多,請同學們在課外找一找有關二氧化碳的資料讀一讀,讀后你們會有更多的收獲。

  板書:
                     20我不是廢氣
                特點:無色無味、看不見、摸不著,到處存在
                   幫助植物制造養分
           二氧化碳 作用:溶進汽水,幫助人消化,解涼解渴不是廢氣
                   加工成干冰,用來人工降雨
                害處:危害人類生命
 

5分彩怎么买 幸运飞艇全天计划 欢乐生肖实时计划 腾讯分分彩计划 幸运飞艇精准计划
<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>
<p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<pre id="7zttv"></pre><p id="7zttv"></p>
<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"></output></p>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></delect></p><output id="7zttv"></output>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>
<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre>

<pre id="7zttv"></pre>

<pre id="7zttv"><output id="7zttv"></output></pre><p id="7zttv"></p>


<p id="7zttv"></p><p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"></p>

<p id="7zttv"><output id="7zttv"><menuitem id="7zttv"></menuitem></output></p>

<noframes id="7zttv"><output id="7zttv"><output id="7zttv"></output></output>

<p id="7zttv"><delect id="7zttv"></delect></p>