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【語文A版】三年級語文下冊教案 我戰勝了自己1

    06-21 10:11:58    瀏覽次數: 877次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 【語文A版】三年級語文下冊教案 我戰勝了自己1,

我戰勝了自己
教學目標:
   1.運用多種識字方法自主學習6個會認字,其中包括多音字"幾";學會8個會寫字;參照"我的詞語庫"自主積累詞語。
   2.有感情地朗讀課文,感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處,豐富語言積累。
   3.明白"最困難得莫過于戰勝自己"這樣一個道理,培養孩子積極向上的情操。
教學重點難點:
   1.感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處,豐富語言的積累。
   2.正確、流利、有感情地朗讀課文,培養孩子積極向上的情操。
教學準備:
    課文朗讀帶、生字卡片等。
教學步驟:

           第一課時
  一、創設情境,導入新課。
   1.出示課文中作者參加越野跑的圖,問:你知道圖上的人在干什么嗎?想知道這次越野跑的結果嗎?讓我們一起來學習第8課《我戰勝了我自己》。
   2.板書課題,齊讀。

  二、初讀課文,自主識字。
   1.默讀課文,標好自然段,圈出文中生字,在不理解的地方做記號。
   2.提問:你讀懂了什么?
   3.出示生字詞,指名認讀生字新詞。
   4.運用多種方式自主識字。
   5.生字、詞語回歸課文,指名分小節讀課文,檢查是否讀得正確、流利。

  三、再讀課文,理解內容。
   1.再讀課文,重點抓住2、3小節"賽中"這一部分去讀,找出描寫人物動作、神態、心理活動的語句來理解、感悟。
   2.議一議:"我"是怎樣戰勝自己的?
   3.比賽結果怎樣?作者為什么會認為"最大的獎勵是我戰勝利自己?"
     引導學生理解"最困難的莫過于戰勝自己"這句話。
   4.聯系自己說一說:你有過這樣戰勝自己的經歷嗎?今后你如果遇到了困難,你會怎么做?

  四、在感悟、理解的基礎上練習有感情地朗讀課文。

  五、作業。
    把課文中描寫人物動作、神態、心理活動的詞句摘抄下來,豐富語言積累。

            第二課時
  一、鞏固復習。
   1.出示生字、新詞,開火車認讀。
   2.指名分自然段朗讀課文,要求讀正確、流利、有感情。
  二、指導書寫生字。
   1.出示要寫的8個字,認真觀察這8個字在田字格中的位置。
   2.重點指導"班""超"這兩個字,寫好走字旁,走字旁的最后一筆是橫捺,要寫穩,以托起右上半部分。
   3.練習書寫,提醒學生注意字的間架結構,把字寫美觀。
   4.擴詞,造句練習。
  三、發散思維。
   1.學了這篇文章,你想對小作者說些什么?把你想說的話寫下來。
   2.聯系上學期我們學習的課文《自信》,你又明白了什么?
     指名說。
  四、拓展延伸。
    把自己學了這篇課文后的感受寫下來,特別是要談談自己今后遇到困難會怎么做?
  五、實踐練習:
   1.課外閱讀一些優秀人物的故事,培養孩子積極向上的情操。
   2.找一找有關自信、戰勝困難方面的格言,讀讀抄抄,激勵自己。

  板書設計:
             8 我戰勝了自己
          賽前    賽中     賽后
          躲、怕   暗下決心   喘著氣
          央求換人  拼命向前   很累,卻很高興
          全身發抖  咬緊牙關   獲得緞帶
 

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