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【語文A版】三年級語文下冊教案 我戰勝了自己 2

    06-21 10:12:00    瀏覽次數: 398次    欄目:小學三年級語文教案

標簽:人教版三年級語文教案,冀教版三年級語文教案,http://www.562527.site 【語文A版】三年級語文下冊教案 我戰勝了自己 2,


教 學 設 計

年級:三年級 學科:語文 第四周 執教教師:
教學內容 8.我戰勝了自己 課 時 共 2 課時
第 1 課時
教學目標 1.運用多種識字方法自主學習6個會認字,其中包括多音字"幾";學會8個會寫字;參照"我的詞語庫"自主積累詞語。
  2.有感情地朗讀課文,感受人物動作神態.心理活動描寫的妙處,豐富語言積累。
  3.明白"最困難得莫過于戰勝自己"這樣一個道理,培養孩子積極向上的情操。
教學重點 有感情地朗讀課文 教 學
難 點 感受人物動作神態.心理活動描寫的妙處,豐富語言積累。

教 具 小黑板

教 學 設 想
教學步驟 教 師 活 動 學生活動 獨創空間
一、
創設情境,
導入新課

二、
初讀課文,
自主識字


三、
再讀課文, 1.出示課文中作者參加越野跑的圖,問:你知道圖上的人在干什么嗎?想知道這次越野跑的結果嗎?讓我們一起來學習第8課《我戰勝了我自己》。
  2.板書課題
1.默讀課文,標好自然段,圈出文中生字,在不理解的地方做記號。
  2.提問:你讀懂了什么?
  3.出示生字詞,指名認讀生字新詞。
班 賽 楓 預
越 促 疲 幾
央求 竭盡全力 放棄
筋疲力盡 咬緊牙關
 4.運用多種方式自主識字。
 5.如果將這些生字.新詞放回到課文當中你們還能認識他們嗎?指名分小節讀課文,檢查是否讀得正確.流利。
1.再讀課文,找一找課文哪些自然段重點描寫人物動作.神態.心理活動悟。


學生齊讀課題

學生邊讀邊進行圈畫。


學生練讀,并為生字組詞。


其他學生在字音.語速方面進行評價


學生找出自然段進行重點品讀。
教 學 設 想
教學步驟 教 師 活 動 學生活動 獨創空間
理解內容


四、作業 體會下列短語的含義:
一齊飛快的跑了出去
竭盡全力向前飛跑
跌跌撞撞地拼命向前跑
咬緊牙關繼續跑下去
2.議一議:課文中的"我"是怎樣戰勝自己的?  
3.比賽結果怎樣?作者為什么會認為"最大的獎勵是我戰勝利自己?"
  引導學生理解"最困難的莫過于戰勝自己"這句話。
  4.聯系自己說一說:你有過這樣戰勝自己的經歷嗎?今后你如果遇到了困難,你會怎么做?
把課文中描寫人物動作.神態.心理活動的詞句摘抄下來,豐富語言積累。


小組同學結合課文談自己的理解。


小組同學交流



8. 我戰勝了自己
  賽前    賽中     賽后
   躲、怕   暗下決心   喘著氣
       央求換人  拼命向前   很累,卻很高興
    全身發抖  咬緊牙關   獲得緞帶

教學
反思

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