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(人教新課標)四年級語文下冊教案 寓言兩則 紀昌學射 1

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紀昌學射
教學目標
1.認識生字,正確朗讀“妻子.拜見”等詞語。
2.正確,流利,有感情地朗讀課文。
3.了解課文的主要內容,體會學習要練好基本功的道理。以及恒心,毅力,名師指點的重要性。
4.練習提出問題和大家討論,勇于發表自己的意見。
教學重點
整體把握主要內容,體會學習要練好基本功的道理。以及恒心,毅力,名師指點的重要性。
教學難點
鼓勵學生提出問題,發表自己的見解。
教學過程
一、板書課題,導入新課
1.板書課題:(寓言兩則)我們以前學過寓言,你們知道“寓言”是什么嗎?
2.板書(紀昌學射)。說一說課題是什么意思?
二、自讀自悟,把握內容
1.輕聲讀課文,讀準字音,讀通句子。
2.學習生字,強調寫“昌”“妻”兩個字要注意的地方。
3.指名分自然段讀課文,想想課文寫了一件什么事?
4.交流課文的主要內容:
紀昌想學習射箭,向飛衛請教。飛衛讓他練眼力,先練眼睛盯住一個目標,一眨不眨,后練把極小的東西,看成一件很大的東西,紀昌都做到之后,飛衛才教他開弓放箭。后來,紀昌成了百發百中的射箭能手。
三、質疑交流,感情朗讀
1.質疑:
通過剛才的學習你讀明白了些什么?你還有哪些不明白的地方,有什么問題想和大家討論。
2.梳理問題:
(1)紀昌為什么學習射箭?
(2)紀昌學習射箭,為什么花那么大力氣練眼力?
(3)這則寓言告訴我們什么道理?
3.討論解疑:
(1)從哪看出紀昌花大力氣練眼力,讀2、3自然段找出怎樣練習眼力的語句:
出示:
紀昌回家之后,就開始練習起來。妻子織布的時候,他躺在織布機下面,睜大眼睛,注視這梭子來回穿梭。
自讀句子,說一說從“躺”“睜大”“注視”等詞語中體會到什么?妻子會想些什么?說些什么?有感情地朗讀。
出示:
他用一根長頭發,綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。
讀句子,說一說從“每天”“聚精會神”等詞語中體會到什么?有感情地朗讀。
(2)假如紀昌不練眼力,他會百發百中嗎?從中你明白了什么道理?聯系生活談一談。
(3)假如紀昌沒有和飛衛學習,而是和一名普通箭手學射,他會成為百發百中的射箭能手嗎?
4.小結:
無論學習什么技藝,都要扎實的基本功入手。學習者要有恒心,毅力,再加上名師的指點就會事半功倍。
四、回歸整體,抒發感受
1.自己再讀一讀全文,進一步體會文章中告訴我們的道理。
2.復述故事。
板書設計
紀昌學射
認真 恒心 毅力
學習要練好基本功──成功
名師指點

 

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