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(人教新課標)四年級語文下冊教案 中彩那天2

    06-21 10:15:25    瀏覽次數: 382次    欄目:小學四年級語文教案

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5.中彩那天
教學目標:
   1.認識6個生字,會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。
   2.能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容的同時,懂得誠實,講信用是人的精神財富,它比物質財富更珍貴的道理,并能聯系自己的生活說說體會。
   3.體會敘事條理清楚,首尾照應的表達方式,能復述課文,提高口頭表達能力。
教學重、難點:
   1.體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴;
   2.對“道德難題”這一意思的理解。
課時安排:
   兩課時
教學過程:
第一課時
一、導入課文,揭示課題。
  世界上有比金錢財富更珍貴的東西嗎?講一個簡短生動的故事。
 。ǔ鍪荆阂晃荒赣H說:“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。”請根據母親的這句話做一道加法題。(誠實﹢信用﹦財富)做對了嗎?
  我們可以從今天要學的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。
  讀課題,讀準“中”的字音,理解“中彩”的意思。
二、檢查課前預習情況。
  1.抽讀課文。要求:讀準字音,讀通句子,
  2.交流生字詞學習情況。
  讀自己畫出的生字詞,說說通過查字典或聯系上下文理解詞語的意思,提出自學后還不能理解的詞語。
三、默讀課文,課堂自習。
  按事情的發生、經過、結果,結合課文中敘述的故事列出提綱,準備復述故事內容。
  1.解答疑難,提示生字詞學習的難點。
  2.理解事情發生發展變化的過程,為復述做準備。
四、理解課文內容,指導朗讀。
  1.思考:父親中彩后,“我”的心情有哪些變化,為什么會有這樣的變化?
  2.各自試著把這種感情變化用朗讀恰當的表達出來。
  3.指導試讀,評價、點撥。
五、課堂作業。
抄寫生字詞。

第二課時
一、復習。
1.聽寫詞語。
  2.抽讀課文,勾出母親說的話。母親的話讓作者深刻地體會到什么?
 。ǔ鍪荆菏茄,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。)
二、進一步學習課文內容,體會文章思想內容。
 。1)合作學習,深入探究。
  探究問題一:“你父親正面臨的著一個道德難題。”這個道德難題是什么?為什么說這是一個道德難題?
  探究問題二:父親最后撥電話給庫伯,讓他把車子開走,你覺得父親這樣做值得嗎?為什么?
 。2)學生各自針對上述問題閱讀思考,準備交流。
 。3)小組內討論交流。
 。4)各小組推薦代表在班上交流,在交流中鼓勵學生說出自己的真實想法,教師可將學生的想法加以歸納引導學生討論。
  例如:
  A課文說到庫伯家里很有錢,完全有能力去買一輛汽車,而“我”家里很窮,父親有那么渴望得到一輛汽車,是否可以去和庫伯商量一下,把車留下。
  B彩票上K字記號除了父親,沒有任何人知道這件事,不用打電話給庫伯等等。
 。5)小結:教師對各組的發言作點評。注意培養學生正確的價值觀。
二、讀課文的開頭和結尾。
 。1)體會開頭和結尾的聯系。
 。2)說說為什么中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻?(理解這個“富有”的特殊意義)
三、課堂作業。
  完成課后習題“小練筆”。
  提示:開展想像,把當時“我們”家里各自的想法、語言、神態等幾方面寫成一段話。
四、課外作業。
  聯系實際,寫一則有關誠實、講信用的日記。

  板書:
             5.開頭:誠實﹢信用﹦財富
          中   起因:(神情嚴肅)
          彩 事
          那   經過:(道德難題)  誠 實 守 信
          天 故
              結果:(特別高興)
              結尾:受益匪淺

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