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新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案一-四年級語文教案

    06-21 10:15:42    瀏覽次數: 102次    欄目:小學四年級語文教案

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教學目標:
1、有感情地朗讀課文,能根據課文內容想象畫面。
2、抓住巨人這個明顯角色及孩子們、小男孩這些角色進行分析,感受巨人言語、行動使花園帶來的變化。
3、明白“快樂應當和大家分享”、“人不要太自私”的道理。
教學重難點:
體會這篇童話在表達上的突出特點。
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
一、讀題,解釋“花園”,教師在題上畫大問號,激發學生質疑的興趣,學生大膽質疑。
二、圍繞學生在質疑中提到的“巨人的花園是怎樣的”這個問題,引導學生學習,引出“花園景色的變化是由巨人這個角色造成的”的問題,為分析角色,體會童話寓意做好鋪墊。
1、四人小組交流學案二
2、小組匯報。(匯報形式:一組匯報,其他小組質疑、補充。)
3、根據學生的匯報出示相關句子體會:
從前,一個小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。
但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。
巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在快樂地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
與此同時,鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。
這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
◆體會方法:
(1)引導學生抓住以上的句子談感受,在感受中適時呈現相關課件直觀幫助感受。
(2)根據學生的感受指導學生采用各種形式進行朗讀,加深體會。
4、景色對比,引出角色。      
(1)出示對比景色:
 
春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,          巨人的花園里仍然是冬天, 
秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。          天天狂風大作,雪花飛舞。
花園里草翠花開。                      鮮花凋謝,樹葉飄落,花                        
桃樹馬上綻出綠芽,開出許多        園又被冰雪覆蓋了。
美麗的花朵。   
(2)引導:輕輕地讀一讀,你發現了什么?(左邊描寫的是美麗的景色,右邊描寫的是孤獨、冷冰的冬天,這不同的景色變化,都是因為哪個人物角色造成的?)
師過渡:那么,我們就來對巨人這個角色做個分析。
一、         走近巨人(進行角色閱讀)
◆學習方法:
1、發下角色閱讀題,學生邊閱讀童話邊自主答題。
走近巨人、了解巨人、感受巨人
三次訓斥:
聽著這樣的話語,

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我想對巨人說:“                                                         
巨人無情的行動:
巨人用圍墻隔開的僅僅是孩子嗎?                                                         
              
巨人的內心:
不知怎么,巨人看著小男孩的眼神,心里感到火辣辣的。
此時,巨人在想:                                                                                       
                                                                                             
2、組織匯報:
(1)就巨人語言的體會方法:鼓勵學生個人上臺展示,在展示中讀出巨人訓斥的話語,談出自己想對巨人說的話;在聽了若干個同學對巨人說的話后,指導學生讀出巨人的冷酷無情與自私。
(2)就巨人動作的體會方法:四人小組討論??小組匯報??共同體會?小組引讀。
(3)就巨人內心的體會方法:隨機抽幾份閱讀題展示,師生共同評議,并在評議中朗讀。
3、在學生通過以上角色閱讀體會了巨人內心的愧疚之后,動筆把體現巨人后悔的語言和動作的句子用“??”畫出來,進行體會。
(1)語言:喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你! 
   (學習方法:A、指名學生讀巨人的話。B、提問,歸納板書、再讀:當巨人冷酷、無情、自私的時候,他趕走了春天。他留住春天的又是什么?  )
(2)行動:他立刻拆除圍墻,把花園給了孩子們。
(3)花園的變化:從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園,孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福。(配樂朗讀)
四、以“讀完了這篇童話故事,我想說……”的主題話題,讓學生暢所欲言,揭示童話蘊涵的道理。(分享快樂才是最大的快樂)
五、布置作業
把童話故事《巨人的花園》講給家長或朋友聽,請他們提提意見,準備參加班內將要開展的“故事大王”評選活動。
板書設計:            9、巨人的花園   
冷酷  無情   自私     趕走春天
                                                            分享快樂才是最大的快樂
                 無私           留住春天

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