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新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案2-四年級語文教案

    06-21 10:15:59    瀏覽次數: 115次    欄目:小學四年級語文教案

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教學要求
   1.使學生懂得幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂,你也就得到了幸福。
   2.朗讀課文,理解課文內容,體會并說說課文的中心思想,培養閱讀能力。
  教學重點
    了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會,從而懂得真正的幸福是什么。
  教學難點
    理解智慧的女兒兩次話語中的深刻含義。
  教學時間 2課時。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)
                第一課時
  一、課前談話,引入課文
    每個人都想得到幸福,那么同學們有沒有認真想過幸福到底是什么呢?今天我們學的這篇課文題目就是“幸福是什么”。(板書課題)
  二、指名朗讀全文,檢查預習情況,糾正不正確的字音
  三、自己出聲讀全文,思考
   1.課文講了一件什么事?
   。▽懭齻牧童把一口老噴泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女兒的祝福,并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇,他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。)
   2.默讀課文,標出自然段序號,并說說課文的起因是什么?(把一口老噴泉挖成了一口小水井)(板書:挖小水井)
  四、分析課文的起因
   1.默讀課文起因部分,思考三個牧童是怎么干的?
   2.指名幾個學生說說他們挖小水井的過程。
   3.他們挖小水井時心情怎么樣?把表現他們心情的語句劃出來。
   4.讀所劃的語句,說說他們為什么這么快樂?結合上下文說一說。
   。ㄒ驗樗麄兛吹阶约旱膭趧佑辛顺晒⑶医o別人帶來好處。)
  五、朗讀課文起因部分,讀出他們快樂的心情
  六、朗讀全文,提出不理解的詞語和句子
  七、布置作業
    讀熟課文;查字典弄懂自己不理解的詞語! 
                第二課時
  一、復習提問,引入本課時,激發興趣
   1.三個牧童挖小水井的目的是什么?(為了讓別人喝。)
   2.由挖小水井引出了一個問題是什么?(幸福是什么?)
   3.那么幸福究竟是什么呢?三個牧童弄懂這個問題了嗎?下面我們繼續學習這篇課文。   二、默讀全文,想想三個牧童分手后,各自都做了些什么
   。▽W做醫生,為人治;勤懇工作,對人有用;耕地種麥,養活多人)(板書)
  三、十年后,三個牧童已經變成三個青年,回答
    他們對幸福各有怎樣的體會?請你朗讀課文后說說。說后再回答:這些體會是怎么得到的?(通過勞動得到的。)
  四、朗讀全文,把智慧的女兒兩次說的話劃下來
    讀這兩段話,結合三個青年的體會說說幸福是什么?
   。ㄍㄟ^自己的勞動,盡自己的義務,做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂,這就是幸福。)
    說說什么叫“有益”?(益就是好處。)
  五、朗讀全文體會“幸!钡暮x,并想想課文的中心思想是什么
   1.自己思考;
   2.小組討論;
   3.大家討論得出:本文告訴我們幸福是靠勞動,很好地盡自己的義務,從而做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂。
  六、談談你學了課文后有什么收獲
  七、總結深化
    今天,我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學們今后一定會努力學習,將來好好工作,好好生活。這樣,我們每個人都會嘗到幸福和快樂。 教案《新人教版四年級語文上冊《幸福是什么》教案2》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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