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新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案4-四年級語文教案

    06-21 10:16:38    瀏覽次數: 477次    欄目:小學四年級語文教案

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知識與技能目標:
   1、正確認讀本課7個生字,會寫11個生字。
   2、正確、流利地朗讀課文。
   3、知道課文講了一個關于巨人的花園的怎樣的故事,知道巨人的花園發生了怎樣的變化。
過程與方法目標:
  1、利用先勾畫再交流的方法,幫助學生理解課文。
  2、采取默讀與適當方式的朗讀相結合的方式,讓學生讀懂課文。
  情感態度與價值觀目標:
   思考巨人的花園發生變化的原因,體會故事要告訴人們的道理,在生活中學會寬容,學會分享。
  課前準備:課前預習,認讀生字,了解故事的整個過程。
  教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
  一、引入
    老師知道同學們都很喜歡讀童話,相信這篇童話你們也讀過幾遍了,下面請同學們再次認真地讀這個故事,因為還有好多的問題等著我們去解決呢。
   1、學生認真地讀文。
   2、檢查學生的認字情況。
   3、指名讀文后,說一說,課文講了一個怎樣的故事。
   4、指出文中不懂的詞語、師生共同解決。
三、深入讀文,品味探究。
 1、默讀課文,想一想,巨人的花園發生了幾次重大的變化,為什么發生變化,在文中勾畫出相應的語句,之后在小組內交流討論。
   班內匯報:
 。1)巨人的花園,鮮花盛開,是孩子們的樂園。
 。2)春姑娘沒有光顧巨人的花園,仍是冬天的景象,因為巨人不喜歡孩子們到花園里玩,筑起了高墻圍住花園。
 。3)花園迎來了春色,因為孩子們從小爬進園子,巨人也意識到自己太自私了。
 。4)春天跟著孩子們來到了園子,因為巨人拆了圍墻,和孩子們快樂地玩著。
   2、引導學生思考
   ①花園為什么發生這樣的變化?(是孩子們為花園帶來了快樂,帶來了春意)
    ②想一想巨人前后發生了什么變化?為什么?(開始很自私,后來知錯就改了,因為巨人感受不到春色,他也不快樂,和孩子們在一起,他也分享了歡樂)
  四、拓展延伸(課后練習三)
    巨人要和孩子們一起為花園起個好聽的名字,請你也來參加吧!再為巨人花園里的告示牌上重新設計一句話吧!  教案《新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案4》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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