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新人教五年級語文上冊《松鼠》教案十-五年級語文教案

    06-21 10:23:28    瀏覽次數: 433次    欄目:小學五年級語文教案

標簽:人教版五年級語文教案,五年級上冊語文教案,http://www.562527.site 新人教五年級語文上冊《松鼠》教案十-五年級語文教案,
教學目標: 
1、了解松鼠的討人喜歡的特點。 
2、體會本文準確而生動的說明語言。 
3、激發學生關心動物、保護動物的熱情。 
教學重點、難點: 
體會本文準確而生動的說明語言,學會抓住特征生動形象地描寫小動物。 
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園): 
一、導入 
同學們,你們看動物世界嗎?見過小松鼠沒有?能把你了解的松鼠向大家介紹一下嗎?(學生介紹) 
今天我們將隨著法國著名的博物學家布豐一起走進他的《松鼠》,具體全面地了解松鼠這種動物。 
二、初讀課文,整體感知 
1、請學生個別讀 
2、其他學生糾正字詞音,同時體驗你對松鼠的初步感受?用“我————松鼠的句式! 
三、再讀課文,合作探究 
1、那作者為我們介紹了松鼠哪些特征呢? 
2、哪些語句體現了松鼠的漂亮。(齊讀)哪位同學能摸擬松鼠的語氣向大家介紹它漂亮 的外貌,老師給出以下詞語提示: 
面容   眼睛       身體   四肢    尾巴     體態     吃相 
清秀   閃閃有光   矯健   輕快    美麗     坐著     用前爪送 
3、漂亮的松鼠真討人喜歡,那么作者又如何體現它馴良的習性呢?(學生討論,交流) 
活動范圍:樹上(不侵犯人類) 
活動時間:夜晚(不騷擾人類) 
主要食物:杏仁、榛子(不傷害人畜) 
4、除此這外,松鼠還有哪些討人喜歡的地方?文中是如何說明小松鼠乖巧的? 
過水方法  用尾巴當帆和舵 
警覺性強        跑  躲   逃 
跑跳敏捷        善于爬樹 
四、三讀課文,品味語言 
1、如果我們在生物課上面來學習認識松鼠,你還會喜歡嗎?為什么? 
對了,正是由于作者運用了形象生動的語言,尤其是把松鼠擬人化了。你能否找出這些句子或詞語和大家一起交流一下呢? 
學生看書、思考、交流。 
2、本文正是有這樣生動形象的語言,才讓我們對漂亮、馴良、乖巧的松鼠深為喜愛。但作為說明文來說,它主要是用來向人們介紹某種事物的,這就要求說明要有分寸,所以對說明語言還有一個要求,那就是準確。本文的語言也符合這一基本要求,你能從文中找出體現說明語言準確性的詞語或句子嗎? 
學生思考、交流。 
五、小結 
作者筆下的松鼠可愛又有價值,很討我們的喜歡。其實,大千世界里還有許許多多這樣的動物,對待它們,我們也應該充滿愛心。 
六、作業 
你肯定也有喜歡的小動物吧?請你用生動活潑的語言把它們描述出來。  教案《新人教五年級語文上冊《松鼠》教案十》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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