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語文S版五年級上冊《狼牙山五壯士》(第一課時)教案-五年級語文教案

    06-21 10:24:14    瀏覽次數: 920次    欄目:小學五年級語文教案

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(第一課時)
教學目標 :
1、學會10個生字,理解新詞的意思。
2、初知課文,初步了解課文內容,弄清五壯士是哪五位戰士。
3、指導讀懂單元提示,理清課文層次。
4、初步感受五壯士堅貞不屈的英雄氣概。
重點:
自學生字新詞,初知課文內容,學習單元提示。
難點:
讀通課文,了解課文中安排的材料。
一、導入  新課:
1、簡介背景:
    1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。七連奉命在這一帶堅持游擊戰爭。
經過一個多月的英勇奮戰,七連向龍王廟一帶轉移,把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班的五位戰士。
2、出示課題:今天我們一起來學習《狼牙山五壯士》(齊讀課題)
二、講授新課:
(一)、整體感知:
1、聽錄音,思考:這里的“五壯士”是哪幾位戰士?為什么稱他們為“壯士”?
2、交流。
(二)、自學課文
要求:
1、讀準生字,記住字形。借助字典或聯系上下文弄懂新詞意思。
2、讀通課文,想想五壯士給你留下的初步印象是什么。
3、發現疑難處標上“——?”
(三)檢查自學,理清層次。
1、同桌檢查詞語的認讀,互相正音。
2、交流對五壯士的初步印象,指名板書。
3、指名朗讀相關的課文段落。
(1)五壯士在狼牙山頂峰英勇殺敵。
(2)五壯士完成任務,壯烈地跳下懸崖。
(3)五壯士決定把敵人引上絕路。
(4)五壯士一邊痛擊敵人,一邊把敵人引上狼牙山。
(5)六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。
4、根據朗讀,學生分好段落。
5、選定自己喜歡的一段朗讀,概括出小標題。
6、交流。
(四)指導學習單元提示
1、課文是如何安排這些材料的?重點材料是什么?
2、自學單元提示,劃出要點。
3、交流自學。
4、討論:學過的課文中,哪些也是用這種方法安排材料的?
三、課堂小結。
四、課堂作業 :作業 本1、2、
板書:
              1、狼牙山五壯士
      馬寶玉
      葛振林
      胡德林
      胡福才
      宋學義
      一、接受任務
      二、引敵上山
      三、引上絕路
      四、英勇殺敵
      五、壯烈跳崖  教案《語文S版五年級上冊《狼牙山五壯士》(第一課時)教案》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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