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語文S版五年級上冊《七律·長征》教案1-五年級語文教案

    06-21 10:24:24    瀏覽次數: 236次    欄目:小學五年級語文教案

標簽:人教版五年級語文教案,五年級上冊語文教案,http://www.562527.site 語文S版五年級上冊《七律·長征》教案1-五年級語文教案,

教學目標:
  1、指導學生認識并會寫“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正確讀寫“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等詞語。
  2、引導學生有感情地朗讀課文。背誦課文。
  3、啟發學生理解詩意,感受毛澤東及其中國工農紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。
  教學重點:
  啟發學生理解詩意,感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。
  教學難點:
  理解二、三句詩的意思并體會蘊含的思想感情。
  教學準備:圖片、課件
  教學安排:兩課時
  第一課時
  教學目標:
  1、指導學生認識并會寫“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正確讀寫“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等詞語。
  2、了解長征這段歷史以及本課的寫作背景。
  3、指導學生正確通順地朗讀課文。
  教學準備:圖片
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  一、檢查學生課前預習情況。
  課前我們在家里收集有關長征的資料,這節課我們先來交流一下自己了解了哪些長征的相關知識,也可以講述你收集到的長征時期的故事。
 。ń處熝a充介紹長征資料,還可以讓學生借助P58紅軍長征路線示意圖,對長征有進一步的了解:紅軍長征的大致路線是:瑞金→突破四道封鎖線→強渡烏江→遵義會議→四渡赤水河→巧渡金沙江→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻過夾金山→穿過草地→陜甘會師)
  二、紅軍連續行軍二萬五千里,終于在1935年10月到達了陜北根據地,這時,毛澤東主席回顧長征一年來紅軍所戰勝的無數艱難險阻,滿懷喜悅的戰斗豪情,以極其輕松的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇《七律•長征》。(教師板書課題)
  三、今天我們就來學習這首詩,感受詩人的偉大情懷。請同學們先來自己讀讀這首詩,要讀準生字的讀音,注意詩歌的朗讀特點。
 。ㄒ唬⿲W習本課重點生字
  1、給下列劃線字注音
  逶迤(wēiyí)磅礴(pángbó)岷山(mín)
  2、解釋詞語。
  逶迤:彎曲綿延的樣子。
  磅礴:氣勢雄偉的樣子。
 。ǘ┪覀円呀泴W過不少詩歌,誰來說說這首詩有什么特點?應該怎么讀呢?
  紅軍/不怕/遠征難,萬水/千山/只/等閑。
  五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。
  金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。
  更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。
  本首詩的特點:“七律”是七言律詩的簡稱。七律是律詩的一種,每篇為八句,每句七個字;偶句要押韻,三四五六句要對偶,必須一韻到底。
 。ㄈ┪覀兞私饬诉@首詩的特點,現在再來讀讀,爭取讀得準確通順。
  三、這首詩寫于中國工農紅軍長征取得勝利的時刻,它表達了什么內容?又抒發了詩人怎樣的情懷?我們再來讀讀全詩,想一想這首詩的大意。如果遇到自己難理解的詩句,可以在旁邊畫個“?”。
 。ㄒ唬┫牒玫耐瑢W,可以在小組里和學習伙伴交流。
 。ǘ┠膫小組愿意把自己組討論的結果在全班交流?
  全詩大意:
  紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺,在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏,而氣勢雄偉的烏蒙山,在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動。金沙江濁浪滔天,拍擊著高聳入云的峭壁懸崖,霧氣蒸騰;大渡河險橋橫架,晃動著凌空高懸的根根鐵索,寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山,紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。
 。ㄈ┝私饬巳姷拇笠,我們現在能不能把這首詩讀得更好呢?誰愿意讀給大家聽一聽?
  四、布置作業:
  1、書寫本課的生字和字詞。
  2、繼續熟讀課文。
  

教案《語文S版五年級上冊《七律·長征》教案1》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

第二課時
  教學目標:
  1、進一步深入理解詩句,感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。
  2、引導學生有感情地朗讀課文。
  3、背誦課文。
  教學重點:
  啟發學生理解詩意,感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。
  教學難點:
  體會二、三句詩蘊含的思想感情。
  教學準備:課件
  教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網):
  一、上節課,我們初讀了《七律•長征》這首詩,并了解了全詩的大意,今天我們繼續深入學習,了解這首詩中蘊含的情懷。讓我們一起再來讀讀這首詩。
  二、全詩雖然僅有56個字,卻向我們展示著長征路上的種種艱難險阻,我們能不能再讀讀詩句,并結合自己了解的課外知識,說說詩中描寫了紅軍在長征途中遇到的哪些艱險經歷?
 。ㄎ鍘X山險峻、烏蒙山高聳、天險金沙江、大渡河險惡、千里大雪山。)
  三、面對長征路上的這些艱難險阻,紅軍戰士們又是怎樣對待的呢?
 。ㄒ唬┪覀冊賮碜x讀詩句,抓住重點詞句感受紅軍戰士的精神。
  重點理解:
  1、高大險峻的五嶺山和烏蒙山在紅軍的眼里如同小小的“細浪”、“泥丸”,這一大一小的對比,表現了紅軍的頑強豪邁的英雄氣概。明是寫山,暗寫紅軍,反襯對比,十分巧妙。
  2、紅軍巧渡金沙江和勇闖大渡河在長征史上有著重要的意義,都是具有典型意義的戰斗,展示了紅軍的足智多謀和英雄氣慨!昂弊钟脕砗嫱袦蜃匀画h境的險惡,反襯紅軍戰勝艱險的英雄形象!芭弊直磉_了紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。這一寒一暖的對比,很巧妙。
  3、征服大雪山這一壯舉,更是向世人展示了中國工農紅軍的勇往直前!案病眱勺,不僅表現了紅軍戰士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神,還體現了紅軍戰士對美好的革命前途的向往和自信。
 。ǘw會得多好!能把我們的體會通過朗讀表達出來嗎?(練習感情朗讀)
 。ㄈ┰陂L征途中,紅軍戰士遇到的艱難險阻不計其數,你還能說出哪些事例嗎?
 。ㄕn件補充紅軍長征的影片資料:寒冷和饑餓、渡過草地無人區等)
 。ㄋ模┦前,無論紅軍戰士遇到怎樣的艱難,他們都不會退縮,從哪句詩句中能讓我們感受到紅軍的大無畏氣概?讓我們大聲讀出來;
 。ā凹t軍不怕遠征難,萬水千山只等閑!保
  四:“遠征難”三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難。紅軍“不怕”“只等閑”,充分顯示出紅軍戰士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概!镀呗•長征》這首詩飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志。它是中國革命的壯烈史詩,也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們再次有感情地朗讀全詩,會背的同學可以背誦。
  五:總結:
  長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。長征不僅在軍事戰斗史上創造了奇跡,而且也成為中華民族自強不息,百折不撓的象征。
  六:布置作業:
  1、背誦并默寫課文。
  2、閱讀或觀看有關紅軍長征的故事書和電影電視片。

教案《語文S版五年級上冊《七律·長征》教案1》,來自www.562527.site網!http://www.562527.site

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