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新人教五年級上冊第三單元《假如沒有灰塵》第一課時集體備課教案-五年級語文教案

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課 題<?

第三單元《假如沒有灰塵》第一課時

 

課 型

精讀課文

 

 

教材簡析

本文是新課程教材五年級上冊的一篇課文,是一篇說明文。這篇說明文語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法,清楚明白而又生動地說明了灰塵的特點作用及和人類密不可分的關系。

教學目標

 

知識與能力

1、認識4個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩定、朝暉、單調、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。

2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內容,知道灰塵的特點和作用。

3、領悟作者的表達方法,并學習運用。

過程與方法

教師通過激趣談話導入新課,學習本課生字、詞語。在掌握生字的基礎上學習這篇課文,主要采用合作學習為主的教學方法。

情感、態度、價值觀

 懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

教學重點

在理解課文內容的基礎上,體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法。

教學難點

 明白灰塵與人類的關系,懂得任何事情事物都有兩面性!

課前準備

收集資料了解灰塵與人類生活的聯系。

教學過程(本文來自優秀教育資源網淘.教.案.網)

教師活動

學生活動

設計意圖

個性備課

 

1、出示詩句:

“時時勤拂拭,勿使染塵埃! 讀一讀,談談你對這句詩的理解。

(“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵!本褪菈m土。這句話的字面意思是:從古代到現在,人們總是經常擦拭灰塵,使(物品)不沾染塵土。)

2、結合生活實際,談談灰塵有哪些危害?

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