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第七課 《雷電頌》同步訓練(人教版八年級下)

    06-21 10:30:24    瀏覽次數: 447次    欄目:小學六年級語文教案

標簽:人教版六年級語文教案,蘇教版六年級語文教案,http://www.562527.site 第七課 《雷電頌》同步訓練(人教版八年級下),

(人教版)八年級語文(下)同步訓練 第七課《雷電頌》
基礎訓練
1.給下列加黑字中注音(  )。
A.睥睨(  )懺悔(  )湘妃(  )馳騁(  )
B.佇立(  )咆哮(  )波瀾(  )韉(  )
C.污穢(  )犀利(  )眩目(  )稽首(  )
D.虐待(  )迸射(  )祈禱(  )罪孽(  )
2.解釋下列詞語。
A.土偶木梗:__________________________________
B.睥睨:__________________________________
C.稽首:__________________________________
3.下列加黑字中所指的是天神的一項是(  )。
A.什么個湘君,什么個湘夫人。
B.把你這東皇太一燒毀了吧!
C.把你這云中君燒毀了吧!
D.你,你東君,你是什么個東君?
4.下段課文末尾空缺處最合適的結尾句是(  )。
你,你這土偶木梗,你這沒心肝的,沒靈魂的,我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切,特別要燒毀你那匹馬!____________,____________!
A.你由于是有本領 就下來走走吧
B.你雖然是有本領 就下來走走吧
C.你只要是有本領 就下來走走吧
D.你假如是有本領 就下來走走吧
5.下列語句中與課文完全一致的一項是(  )。
A.我要飄流到那沒有陰謀、沒有污賄、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!
B.啊,我思念那洞庭湖,我思念那東海,我思念那長江,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!
C.盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把死了的吹活轉來,不能把他們從夢中叫醒……
D.你們在這黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩,都是音樂,都是跳舞。
6.填入下列語段中最恰當的一組詞語是(  )。
雖然你劈它如同劈水,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到___________的一瞬的___________,哦,那多么___________的,多么___________的光明呀!
A.短暫 出現 絢爛 耀眼
B.暫時 出現 燦爛 耀眼
C.短暫 顯現 絢爛 眩目
D.暫時 顯現 燦爛 眩目
7.本文是著名的長篇抒情獨白,用風雷電與黑暗的撞擊,表達了屈原與舊世界決絕的心聲,運用了各種不同的修辭方式,如比喻、排比、反復、夸張、呼告等。仔細判別下列各句,其中運用修辭格最少的一項是(  )。
A.風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
B.我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!
C.啊,這宇宙中的偉大的詩!你們風,你們雷,你們電……
D.盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢中叫醒,不能把死了的吹活轉來,不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗。
提高訓練
閱讀下面短文,回答問題。
(向風及雷電)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時候,一切都睡著了,都沉在夢里,都死了的時候,正是應該你咆哮的時候,應該你盡力咆哮的時候!
盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢中叫醒,不能把死了的吹活轉來,不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰塵,吹走一些沙石,至少可以吹動一些花草樹木。你可以使那洞庭湖,使那長江,使那東海,為你翻波涌浪,和你一同地大聲咆哮!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂,是詩!
啊,這宇宙中的偉大的詩!你們風,你們雷,你們電,你們在這黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩,都是音樂,都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀,盡量發揮你們的力量吧。發泄出無邊無際的怒火,把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
霄!你那轟隆隆的,是你車輪子滾動的聲音?你把我栽著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀!我要看那滾滾的波濤,我要聽那鞋鞋搭搭的咆哮,我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,一同跳進那沒有邊際的沒有限制的自由里去!
啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!我的長劍是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長劍,你不能拔去我無形的長劍呀。電,你這宇宙中的劍,也正是,我心中的劍,你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅固的黑暗,劈開,劈開,劈開!雖然你劈它如同劈水一樣,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現,哦,那多么燦爛的,多么眩目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你的本身就是火,你,你這宇宙中的最偉大者呀,火!你在天邊,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能進射出光明了嗎?
8.詩人呼喚風、雷、電的目的是
9.“風”“雷”“電”都處于怎樣的環境之中?“一切都睡著了,都沉在夢里,都死了”象征著什么?
10.為什么說波瀾“都是詩,都是音樂,都是跳舞”?
11.“風”、“雷”、“電”象征著什么?
12.詩人為什么要把這“宇宙”給“爆炸了”?
13.詩人為什么說“我的長劍是被人拔去了”?
14.要“漂流”到的那個“小島”,是一個什么樣的地方?
15.對“火”與“光明”的渴望,表達出他怎樣的思想感情?
16.下面一句話不符合“簡明”的原則,請你用一句簡明的話表達清楚。
在全市初中生語文、數學、英語三科聯賽中,我校有8名同學參加了黃州舉行的聯賽。我校參賽的8名同學取得了前所未有的空前絕后的優異成績,明天上午他們即將勝利凱旋歸來。
17.請從下面四則廣告語中選出你認為最好的或最差的一則,并作簡要分析。

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